数学华东师大版七年级下册10.1.1生活中的对称轴.pptx

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1、10.1.1生活中的轴对称课程引入中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征?课程引入实物图案课程引入剪纸艺术课程引入下面是国粹京剧脸谱:请观察这两张脸谱有什么特点?探究学习要仔细观察哦!探究学习要仔细观察哦!探究学习这类图形有什么共同的特征?探究学习A′ABCB′C′细细观察下面的每副图形有什么共同特点?探究学习像这样,把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点.把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与______图形,那么就说这两个图形成轴对称,

2、这条直线就是,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点),叫做对称点。BCB′C′AA′另一个重合对称轴定义:两个图形关于一条直线对称ABCA′B′C′探究学习下列图形中有轴对称图形吗?无数条不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形课堂反馈012345678908数字也可以写成轴对称图形!找出成轴对称的数字和它们的对称轴。课堂反馈ABCDEFGHMQADCHEM字母也可以写成轴对称图形!找出成轴对称的字母和它们的对称轴。B课堂反馈口甲由中喜日工……汉字也可以写成轴对称图形!找出成轴对称的字母和它们的对称轴。课堂反馈观察图中的各个图形,(1)它们是轴对称图形吗?(2)请找出轴对称图形的

3、对称轴;是否有些图形的对称轴还不止一条呢?(1)(2)(3)(4)答:(1)它们都是轴对称图形课堂精讲观察图中的各个图形,(1)它们都是轴对称图形吗?(2)请找出轴对称图形的对称轴;是否有些图形的对称轴还不止一条呢?答:(2)五角星有五条对称轴,脸谱有一条对称轴,正方形有四条对称轴,标志有两条对称轴。共同的特征是一个对称轴图形,至少有一条对称轴。(1)(2)(3)(4)课堂精讲课堂精讲(1)有些轴对称图形的对称轴只有一条,但有的轴对称图形的对称轴却不止一条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。(2)对称轴通常画成虚线,是一条直线直线,不能画成线段。对称轴问题将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“1

4、7”这个数字,将纸打开后铺平,做一做⑴图中的两个“17”有什么特点?⑵在扎出的字中找出两组对应点,并连接,你连接的线段与对称轴有什么关系?⑶在扎出的字中找出两组对应线段,对应线段是什么关系?AB1A1CC1B)(课堂精讲请你标出下图中A、B、C三点的对称点A1、B1、C1.过点A作对称轴的垂线,垂足为O1,延长AO1到A1,使AO1=A1O1.,即A1为所求对称点;同理,可作出点B1、C1。想一想O1A1AO1=A1O1B1C1课堂精讲ABCDEF对称点对称轴L思考:根据你对轴对称的理解,你能发现轴对称有哪些基本特征?o1o2o3基本特征:轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段(对折后重

5、合的线段)相等,对应角(对折后重合的角)相等。课堂精讲课堂小结轴对称图形的概念:1、轴对称图形:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形;这条直线叫做这个图形的对称轴。2、轴对称:把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点.课程小结轴对称与轴对称图形的区别和联系:区别:(1)轴对称是说两个图形的位置关系,轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形;(2)轴对称涉及两个图形,轴对称图形是对一个图形说的。课堂小结轴对称与轴对称图形的区别和联系

6、:联系:(2)如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就是关于这条直线成轴对称;反过来,如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形。(1)定义中都有一条直线,都要沿这条直线折叠重合;课堂小结常见的轴对称图形:角等腰三角形角平分线所在的直线底边的中垂线线段AB直线AB或线段AB的中垂线图形对称轴点A直线m过点A的任意直线直线m或m的垂线巩固提升1、在下列图形中,是轴对称图形的是()A、锐角三角形B、曲线C、线段D、直角三角形C2、等腰三角形的对称轴有()A、一条B、二条C、三条D、一条或三条D巩固提升3、下列图形中不是轴对称图形的是()A、有两个角相等的三角形B、有

7、一角为45°的直角三角形C、有两个角分别为50°与80°的三角形D、有两个角分别为55°与65°的三角形D4.下图曾被哈佛大学选为入学考试的试题.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在空白处填上恰当的图形.1122334455()66巩固提升巩固提升5.如图,△ABC与△DEF关于直线a对称,若AB=2cm,∠C=55°,则DE=___,∠F=。aABCFED2cm55°12345

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