不同形式能量之间的转化.ppt

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1、北京课标版第八册不同形式能量之间的转化单位：南双庙镇中心小学教者：张柳电能光能、声能自主探究活动一自主探究活动二动能声能、热能小组合作探究活动实验器材：三脚架、橡皮泥、花生米、烧杯、温度计、针、打火机、石棉网、水。实验步骤：1、把烧杯盛入30毫升水，测量一下烧杯里的水温，将这项数据填在实验报告单上。2、将石棉网放在三脚架上，然后将烧杯放在石棉网。3、用缝衣针将一粒花生米固定在橡皮泥上。4、用打火机将花生米点燃，放在三角架下，来加热烧杯里的水。5、等花生米燃烧结束（熄灭）后，再测一测烧杯里的水温，也将这项数据记录在实验报告单上。6、完成实

2、验报告单。实验中应注意的事项1、使用打火机时注意安全！2、正确使用温度计（1）温度计的玻璃泡要全部浸入在被测液体中，液不能碰到容器底和容器壁。（2）温度计的玻璃泡进入被测液体后要等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。3、花生米点燃后可以根据火焰大小，用粉笔盒适当调整花生米的位置。4、注意玻璃器皿的使用，避免扎伤。小组合作交流要求：先独立思考，再小组交流，交流好的小组选一名代表发言。太阳光使西红柿生长，西红柿存储化学能。光能化学能机械能人吸收植物的化学能转化为机械能化学

3、能发电机把机械能转化为电能机械能电能电热水壶把电能转化为热能电能热能开水把热能转化为声能热能声能【基础巩固】【下课铃】【拍手】【一体机】电能声能动能声能电能光能、声能1、点亮台灯：台灯把（电能）（光能）。2、用电热水器里的水洗脸:电热水器把（电能）（热能）。3、吃饭后去上学：你把食物中的（化学能）（动能）。实际应用：描述晨起后到上学这段时间里，你经历的能量转换过程：拓宽思路电吹风滑雪果园光能热能电能风能、热能化学能动能光能化学能在科学上没有平坦的大道，只有不艰险苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思