英语人教版九年级全册中考英语复习策略－单项选择和词语运用.pptx

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1、浅谈中考英语复习策略苏尼特右旗第二中学李雅丽中考英语试题分析浅谈复习中的一些方法3.复习过程中应注意的问题一、命题原则1.以《课程标准》为依据，来确定考查内容与标准，不依赖于某一版本教材。2.注重基础知识的考查，突出能力立意。主要考查学生的理解与表达能力、分析问题和解决问题的能力，在兼顾知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素。3.试题尽可能地选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题，要反映出时代精神以及积极的价值取向，联系并贴近学生的思维、行为、经历。二、考试形式及试卷结构1

2、、形式及结构试卷采用闭卷的形式，包括听力和笔试。试卷满分120分（听力测试20分，约20分钟，考试时间总共120分钟。第一部分听力测试（共20分）第I卷第二部分英语知识运用（共30分）第三部分阅读理解（共30分）第一部分词语运用（共25分）第II卷第二部分书面表达（共15分）2、试题难易比例试题难中易之比为2：5：3题型变革2012—2016年2017年卷一90分卷一80分听力20听力20单选15分单选15分完形15分完形15分阅读40分5篇20小题阅读30分4篇15小题卷二30分卷二40分词语运

3、用15分词语运用25分单词拼写10分单词拼写10分词组5分短文填词15分书面表达15分书面表达15分项目交际形容词副词动词代词名词冠词连词情态动词介词时态非谓语从句201431121111121201531311111212016211211111121中考复习的思路1.把握中考命题思路，认真研究《课程标准》，解读《中考说明》,分析研究近五年的中考试题及2017年的《英语考试说明》，列出考查的知识点、考查知识点的频率及语境变化的题型，让学生了解中考的内容,从中列出中考命题的思路和意图，推测出今年的

4、中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点。1.品味对话语境“语境”提供交际信息，帮助交际者正确理解交际内容，从而运用语法、词组造句并作出恰当的反应，已达到交际的目的。所以我们做题时，应联系上下文情景，甚至结合一定的文化背景，仔细品味，把握说话者的内在意义。例如：-Excuseme,mayIhaveyourname?___________.A.AllrightB.OfcourseC.Yes,pleaseD.CallmeAndy,please.仅仅从语法结构上看，四个选项都可以，但是前三个选项都没有

5、给出说话者所提问的关键答案，所以相比较而言还是D选项符合要求。例如：Scientistssayitmaybefiveortenyears__＿itispossibletotestthismedicineonhumanpatients.A.sinceB.whenC.afterD.before这是一道考查连词知识点的题，从语法角度上看这四个答案似乎都可以选择，但根据语境是说这个药可能对人类病人做实验之前要五到十年的时间，所以选择D.2.设置障碍、干扰性比较强近年的中考单选部分都是提供了真实的语境，而且

6、绝大多数考题中，所提供的四个选项从单纯的语法看往往是成立的，干扰性比较强，所以要多读题，排除干扰项，结合句子意思去选择。例如：TheChinesegovernmenthasbeentryingwhattheycan_____Thaad.A.stopB.tostopC.stoppingD.stopped这道题如果单从can来看，许多学生就会单纯考虑情态动词的用法选择A.这恰恰是设置了一个干扰项，结合语境：中国政府一直在尽自己的努力阻止萨德（的布置）。tostop是表示目的，所以选择B。例如：Inor

7、dertoimprovehisEnglish,Georgepromisestospendasmuchtimeashecan____Englishnovelsinhisfreetime.A.readB.toreadC.readingD.toreading这道题如果按照上一题的思路，表示目的，学生会选择B.toread,这就是一个干扰项目，从单词spend来看，应该是花费时间做某事，spend…doing,所以选择reading.（C）在做单选的时候，如果是对话的形式或者是两个以上句子的时候，要联系上

8、下文的句意，捕捉隐含信息，找出关键单词，方能准确找到答案。例如：Expertsholdtheviewthatbodylanguagespeaks____thanwords,andit’sbelievedtobethemostpowerfulandsecretlanguage.A.straighterB.louderC.harderD.further这道题的意思：是肢体语言比文字更有力度，如果从汉语的意思思考，就会理解成用力，所以会选答案C.但是仔细读题，抓住关键单词speak，只能