语文人教版八年级下册家乡的味道.pptx

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1、课前习问题汇总1.这个题目要选什么内容来写？2.怎么描写那些味道呢？3.怎么突出中心呢？我的家乡在美丽的湖南，这里的人最喜欢吃辣。这里山清水秀、鸟语花香，一年四季都散发着独特的味道。春天，万物复苏，果园里充满了勃勃生机，在春雨的滋润下，果树发芽了，林间的小鸟叽叽喳喳的，似乎在打量和议论果园的变化。夏天，果树长的葱葱茏茏，都看不清金灿灿的阳光和蓝蓝的天空了。小朋友们常在凉爽的果园里嘻戏玩耍，快活极了。秋天，是个丰收的好季节，也是村民们最忙碌、最快乐的季节了，人们在果园里摘苹果，享受着丰收的喜悦。冬天，大雪纷飞，遍地洁白一片，果

2、树好像被铺上了一层厚厚的被子，漂亮极了。一年四季景色不同，变化多姿，这就是湖南的味道。《家乡的味道》一稿方法一：化抽象为具体在一篇短小的习作中，如果面面俱到，势必如“蜻蜓点水”，不会给人留下深刻的印象，所以，要选择印象最深，且最具特色的、具有代表性的角度和内容来写，这样，才能达到“以点带面”颂家乡、“以小见大”表真情的效果。任务：给你的文章选一个最能代表你们家乡的意象（可以是食物、风俗、景色……），让人一看就知道那是你的家乡。任务一：添加意象给你的文章选一个最能代表你们家乡的意象（可以是食物、风俗、景色……），让人一看就知道

3、那是你的家乡。《家乡的味道》二稿方法二：运用通感仅仅从味觉来写是不够的，是传递不出你对这个世界的全面认知的。要学会把熟悉的感觉变为不熟悉的感觉——调动你的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉来感受生活。任务：请你用通感来描绘意象的味道，用熟悉的感官感受到的感觉去比读者不熟悉的感觉。任务二：用五觉来描绘意象的味道用熟悉感觉的去比不熟悉的感觉，用熟悉的感官感受到的感觉去比读者不熟悉的感觉。视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉辣的味道，我从未触碰过。我只知道，那是家乡的味道。外婆的厨房里，我闻到它；隔着饭桌的亲人的碗中，我闻到它。一次，我和爸妈在

4、湘菜馆吃饭。碗里有些嫩绿的切碎了的菜，我伸手舀了一勺放进嘴巴里，慢慢嚼起来。舌尖被什么东西点燃了。随即，舌头的每一角落被陆续炸开。我甚至能听到它在舌头上发出的“嘶嘶”声。这团火很快引燃了上腭，往喉咙的方向直冲而去。家人看到我的表情，知道我误食了那一盘最辣的椒，递来一杯凉水。我接过杯子，握在手中，却迟迟没有去喝。因为舌尖处的那一团火消失了，一种难以名说的味道浮了上来。我尝到，被咬破的一粒粒辣椒籽中浸出一阵阵香味。吸进口中的空气变得冰冷，闭上嘴，一丝暖流却直入心底。心中的一扇门被热热的味道冲开。这扇门里，我看到外婆眯起眼睛，把一

5、串串干辣椒挂在厨房里；我看到绿油油的梯田中，一簇簇芍药花和芙蓉花艳丽地开着，毫不羞涩，毫不遮掩；我看到亲人操着浓重的乡音和尖锐的嗓音抑扬顿挫地说笑着；我还看到冰天雪地里，妈妈递给我的红围巾，比穿透云朵的冬日阳光更亮、更温暖……热辣辣的家乡的味道，执拗倔犟，大大剌剌的家乡的味道。《家乡的味道》三稿方法三：运用联想某个具体实物的味道怎么和主题相勾连？用铺陈的方式写相关的人、事、景。任务：写细节：你笔下的意象跟家乡有什么让你难忘的细节？