语文人教版八年级下册动作描写出神韵.pptx

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1、猜一猜，这是谁？在那山坡前，战经八九个回合，？渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让？出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。猪八戒自私可笑动作描写含义：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。同样是吃西瓜，动词使用的不同，带来了什么不同的效果？战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘

2、啧啧’的赞叹声。喜悦，欣慰小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。急切的、狼吞虎咽的社戏一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。动作的熟练、技术的高超心情的愉悦背影我看见

3、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。攀、缩、微倾买橘子的过程的艰辛对儿子深厚的爱动作描写作用：①交代人物的身份、地位②反映人物心理活动的进程，③表现人物的性格特征，④推动情节的发展。填一填：情境设置：我正在写作业，讨厌的苍蝇在我耳边“嗡嗡嗡”叫个不停。我心情烦躁，决定要打苍蝇……只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，苍蝇拍狠狠地了下

4、去。哪知这家伙狡猾得很，“嗡”地飞走了，落在地上，我一个箭步上前，用泰山压顶之势过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。参考：举起、砸、跑（冲）、猛击情景题：洗衣服洗衣服你会用上哪些动词呢？参考：踩、撸、并夹、搓、甩、刷、把动词用进去，写一写你如何洗衣服？