语文人教版八年级下册喂--出来.pptx

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1、学习目标:1.了解小说情节,理解文章主旨。2.领悟科幻小说中的想象与现实的关系,学习想象的写作手法。3.树立环保意识,做环保小卫士。一、研读“探洞”这一情节1.有哪些人去探洞,他们都有哪些表现?村里人记者学者商人警察对洞的恐惧、未知、害怕二、研读“填洞”这一情节2.在填洞的时候,人们把洞当成了什么?1.危险品堆放处2.垃圾箱3.保险箱4.焚尸炉5.污水处理厂期望没有责任,重新开始。3.这是个怎样的社会?这个结局告诉我们怎样的道理?虚假、黑暗、无序、混乱、罪恶的社会作者假想有这么一个洞,既可以用来表现幻

2、想和可笑,讽刺了人们的幻想,也是在告诫人们:污染环境,破坏大自然,人类必将自食恶果,受到大自然的惩罚。4.本文以“喂---出来”为题,有什么好处?小说中两次写“喂---出来”,分别有什么作用?答:以“喂---出来”为题,首先比较新颖,能够吸引读者的兴趣。其次,“喂---出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的,最终它又从洞里出来了,它也含蓄地反映了本文的主题。第一处照应文题,同时为下文做铺垫,引出下文的故事情节。第二处照应文题和前文,同时启发读者领悟其中蕴含的哲理--种瓜得瓜,种豆得豆,时候一到,结

3、果就出来了。世界上所有的事物,都是这样由量变到质变的。想象:科幻小说描绘的是想象的世界。深不可测的黑洞,是一个奇特的想象。垃圾扔到洞里,世界从此清爽,不料有一天,垃圾却从洞里飞出来,更是一个奇妙的想象。作者的想象奇妙、丰富、生动、有趣,又合情合理,不但可读性强,还发人深省。5.练笔:从文中53段开始续写,可以不参考结尾,自己去想?字数要求100-150字。运用想象写作需要注意以下几个方面:1.确定好基本情节。2.创造新的形象和意境。3.注意联系实际。家庭作业:1.常规作业2.运用想象来续写故事结局。(

4、字数100-150字)

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