防溺水安全主题班会备课.doc

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1、珍惜生命谨防溺水教学目标：1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2．懂得溺水的主要原因和自救的方法。教学过程：一、谈话导入青少年儿童是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。1.你从电视或我们身边了解了哪些溺水事故？2.2013年8月4日19时28分，阳城中队接到“110”指挥中心报警称：阳城县凤城镇

2、刘昌村，一个小孩下河游泳溺水，要求处理。接到报警后，阳城县消防中队迅速出动1辆抢险救援车和7名指战员到场处置。　　消防官兵到达现场后得知：刘昌村村边有一水塘，水深处达6至7米，事发时，由于天气炎热，一名男孩父亲带着两个男孩，拿上自制的充气内胎，当做救生圈跳入水塘内游泳，当大人和一名小孩游完上岸时却发现，另一名男孩已不知去向。当地村民得知情况后，自发组织阳城县冬泳队和水性较好的群众进行救援，但未能成功。随后立即报警。　　消防官兵携带救援绳、救生衣和安全腰带等救援器材徒步到场救援。眼见天色变暗，溺水者家属情绪焦躁不

3、安，为了尽快找到遇险人，救援人员将现场围观群众进行安全疏散，接着以男孩溺水点为中心向周边进行搜索，并组织当地村民找来钩子和耙子系在救援绳上，将救援绳沉入水底进行拉网式搜寻，两名水性较好的群众再次携带消防潜水手电进入指定水域仔细搜索，在大家的共同努力下，经过反复的搜索，晚上9点溺水男孩被找到，但由于男孩溺水时间过长，现场医护人员检查确认已无生命体征。据某市120急救指挥中心统计，该中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占6

4、7%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生。3.听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。二、溺水致死原因　主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。　三、症状　溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。四、自救与救护当发生溺水时，不熟悉

5、水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥

6、、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。五、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1．不要独自一人外出游泳，更不要到不

7、摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2．必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙

8、取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6．在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7．在游泳中遇