特色班级班会材料.doc

《特色班级班会材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高一(8)班优秀班集级创建方案一、创建主题以培养学生“三自”（行为自律、学习自主、生活自强）能力为重点，加强公民意识教育，培养现代合格公民。二、创建目标结合我班实际，什么样的班级才是我们建设的目标呢？我们觉得有以下几个基本要求：1.团结。全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。3.端正的学风。班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。4.有一支过硬的班干队伍。5.丰富多彩的课

2、余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时，经常开展一些具有现实意义的活动，体现班级特色，在学校里引起较好的反应。那么要建设这样的班集体，我们该怎么做呢？三、基本思路：（一)学风建设——学思小组的创建1、做好分组前的准备。对学生进行调查摸底，掌握学生个体的能力、兴趣、学习态度、知识水平、家庭概况等差异。弄清班级的人数、性别比例、课桌凳、教室内的设施等差别。了解不同任课教师对分组学习的认同程度和运用情况，争取协同作战。2、学生自由组合的小组，由学生自愿组合。这样有利于调动学生合作学习的积极性，激起学生学习的兴趣。3、选出组长，对其进行指导。为了使小组

3、合作学习能更有效的进行，必须对组长进行有效的指导。在小组活动中，组长要对组员进行合理安排和监督，小组合作才能收到预期的教学目的。4、8——10人小组，即一列或一个学习小组为一个合作小组。有的班级人数多，而且需要完成任务复杂，在小组活动中，后进生往往处于被动中。他们不会积极主动想解决问题的办法和进行有效的探究活动；在优等生的带领下，明确方向，主动进行探究，从而达到学生之间均衡的发展，缩小他们之间的差异。（二）主题班会的开展1、4月份《让自律常驻我班》主题班会2、5月份《独立自主，快乐成长》主题班会3、6月份《学会感恩》主题班会（三）活动开展组织班级活

4、动的宗旨要立足能够促进班级的团结进步，培养学生的自主能力。真正的以学生为中心，让每个学生都感到有收获，有兴趣去参与活动。班级的活动是一个班级的事，要避免少数人忙来忙去，效率又低，到头来还有可能不能满足同学们的胃口，造成活动的想法是好的，但是做起来后就不对劲的结果。其实广大的同学是一个不可忽视的宝藏，好主意、好点子往往从他们中间产生，从群众中来到群众中去是一条正确的做法。做之前可以尽量询问班上普通学生的意见，尽量让每个人都参与进来。具体做法：1．弘扬国学特色，开展全班学硬笔书法活动。并不定期贴出一些作品，对优秀作品和有进步的同学进行表扬奖励。2．开展

5、读好文章、好诗歌活动，举办文章诗歌展览。定期由各小组负责，在教室的后墙贴出一些优秀的诗歌，文章。并和语文老师联系，选出一些好的作文或者随笔，也一并贴出。高一（8）班2013年3月14日