主题班会：我有两件宝.doc

《主题班会：我有两件宝.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题班会：我有两件宝活动目标：1、知道人有两件宝：双手和大脑。2、初步懂得只有手脑都用才能创造幸福的生活。3、尝试动手、动脑来改善和促进自身的进步。活动重点：双手和大脑这两件宝一个也不能少。活动准备：多媒体、电线等第一课时活动要求：1、知道每个人都有两件宝：双手和大脑。2、初步懂得双手和大脑对人们非常重要。活动过程：活动一：录像引入，引出课题1、 今天这堂课我们一起先来观看一段录像。（看录像，内容为学生在兴趣小组中折纸工。）2、 刚才在录像中老师看到你们都在折青蛙，那么谁会用不同的方法来折青蛙吗？谁来介绍一下。3、 看了录像，听了介绍，你有什么想法吗？4、 小

2、结：要想做好一件事情都离不开双手和大脑，它们是我们人身上的两件宝贝。今天我们就来学习第11课人有两件宝（出示课题）齐读课题5、 手和脑到底哪个更重要？我们先根据自己的看法来开一个辩论赛。活动二：小小辩论赛，各抒己见。1、 自由组成“双手队”和“大脑队”2、 小小辩论赛（学生自由发表见解，老师因势利导，不急于下结论。）3、师小结：同学们说得都有自己的道理，我们再来听听故事中的阿聪和阿勤是怎么说的。活动三：听故事，探究明理。1、讲故事：《阿勤和阿聪》的前半段（多媒体演示）2、提问：阿勤双手这样勤劳，做了这么多凳子，为什么一个也卖不出去？阿聪头脑这么聪明，设计了这么

3、多凳子草图，为什么只能挂在墙壁上自我欣赏？3、 学生讨论，交流。4、 问：阿勤和阿聪是怎么解决问题的呢？你们来帮助他们。请学生续编故事5、 小组合作，全班交流。6、 听听阿聪和阿勤选择了哪一种？7、 小结：现在你能说说手脑哪个重要？活动四：学儿歌，巩固所学知识。1、出示：人有两件宝，双手和大脑，手脑不能用，想到做不到，用手不用脑，事情办不好，用手又用脑，才能有创造。2、简介儿歌的作者：陶行知3、读读儿歌做做动作。活动五：作品展示，强化道理。1、 今天，老师还带来了我们小朋友自己的作品。2、 出示学生的优秀作业，大家欣赏。3、 出示学生的纸工作品，大家一起欣赏。

4、4、 师小结：这些都是用我们的双手和大脑做出来的，只要我们充分用好手脑两件宝，都能学好本领，做出成绩。活动六：动手实践，体验感悟。1、 （出示用电线作的衣架）说说在日常生活中用电线还可以做什么？2、 学生交流并动手做一做。（可以单独完成也可以合作完成）3、 学生展示自己的作品。4、 小结：做任何事情，手脑并用才能把事情做好。