《走进埃及》主题班会.doc

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1、《走进埃及》主题班会五（1）班余绍书一、班会活动目的：1、知识目标：了解埃及的地理位置、主要城市和建筑；了解埃及的历史文化和民族习俗。2、能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习他人文化的优点、长处。3、情感态度和价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。二、活动方法：先通过搜集埃及的城市、历史、习俗等方面的资料、再进行材料交流、课堂讨论等方法，感受文化的多样性和丰富性，树立

2、对文化差异的正确态度。三、活动过程：一）导入主持人A：同学们，本期校园文化巡礼的主题是“走近埃及”，古埃及是世界四大文明古国之一。古埃及文明绵延近3500年，留下了十分丰富的文物古迹，吉萨的金字塔群和狮身人面像、卢克索和卡纳克的神庙，王陵谷的图坦卡蒙墓等，都是举世瞩目的古迹。主持人B：走近埃及，就是让我们能更多了解人类文明的发展，本期文化巡礼的宗旨在于建设我校富有外国语特色的校园文化，丰富校园文化生活与学生情感世界，给学生以快乐，弘扬人类的先进文化和悠久文明史。主持人A：能说说你够印象或想像中的埃及是什么样的吗？（自由回答）学生发

3、言：1、印象中的埃及，在荒漠的撒哈拉沙漠里，有法老率领的强大的埃及军队浩浩荡荡走过时留下的足迹；2、想象中的埃及，在狮身人面像沉静而冷漠的凝视背后，是古老雄伟的金字塔带给人们的不解之迷；3、想象中的埃及，在波光粼粼的尼罗河中,倒映着清真寺的尖塔与椰枣树交相辉映的影子；4、想象中的埃及，在博物馆的殿堂里，有拂去千年尘埃依然保持神秘法力的木乃伊……主持人B：看来大家对埃及充满着好奇，相信大家通过今天的班会一定能更加全面的了解埃及，首先让我们一起来看看埃及的基本情况介绍。二）埃及简介：学生提前收集资料，在全班分享交流。（1）埃及的地理位

4、置。（2）埃及风光。（3）埃及的文明史。（4）木乃伊。三）知识问答：知识知多少（幻灯片出示）（1）埃及国名是（）。（2）埃及的独立日是（）。（3）埃及的国庆日是（）。（4）埃及的国旗是（）。（5）埃及的国花是（）。（6）埃及的国石是（）。（7）埃及的面积有（）万平方公里。地跨（）、（）两洲。埃及大部分领土位于非洲（）部。埃及有约2900公里的海岸线，但却是典型的（）之国，全境96％为沙漠。世界最长的河流（）河从南到北贯穿埃及1350公里，被称为埃及的“生命之河”。（8）埃及的总人口有（　　　）万，其中绝大多数生活在河谷和三角洲。主

5、要是阿拉伯人。（　　　）教为国教，信徒主要是逊尼派，占总人口的84％。官方语言为（　　　　）语，通用英语和法语。 埃及提倡“一对夫妇两个孩子”。（９）埃及的简史：19（　　　　）年6月18日，埃及共和国宣布成立，1971年改名为（　　　　　　　　　）。（１０）埃及的埃及主要资源有（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（）等。农业人口约占全国总人口的（）％，农业产值约占国民生产总值的（　　　）％。主要旅游点有（　　　　　　）、（　　　　　）、（）等。旅游收入是埃外汇收入主要来源之一。四）图片欣赏：介绍埃及的重要场所（幻灯片出示）

6、1、埃及首都开罗(Cairo)开罗的形成，可追溯到公元前约3000年的古王国时期，作为首都，亦有千年以上的历史。在它的西南约30公里处，是古都孟菲斯遗址。由孟菲斯遗址西行约20公里，即世界七大奇观之一的金字塔。在寸草不生，遍地黄沙的平野上，这些埃及古帝王的石砌陵墓气势宏伟，向游人展示着墓主昔日的威仪。开罗也是阿拉伯联盟总部所在地。市内既有苏丹·哈桑清真寺、艾资哈尔清真寺、萨拉丁城堡、阿布丁宫等古代伊斯兰建筑艺术瑰宝，又有鳞次栉比的现代化高楼大厦。遍布全城的清真寺宣礼塔使开罗享有“千塔之城”的美称。规模宏大、富丽堂皇的开罗国际会议中

7、心则是中埃人民友谊的象征。2、 金字塔在尼罗河谷、地中海畔、西部沙漠发现的一大批金字塔、庙宇和古墓都是埃及古代文明的遗迹。埃及已先后发现了80多座金字塔，迄今巍然屹立在尼罗河畔开罗吉萨省的3座宏伟金字塔和一座狮身人面像约有4700年的历史。规模最大的是胡夫金字塔，10万人花了约20年时间一块一块地垒成。狮身人面像高达20多米，长约50多米，是在一块大岩石上雕成的。吉萨金字塔和狮身人面像是人类建筑史上的奇迹，也是埃及人民辛勤劳动和卓越智慧的丰碑。大金字塔向前走几百米，就是著名的以整块巨石雕制而成的斯芬克斯狮身人面像。在午后依然炙热的

8、阳光下，这座面容阴沉忧郁、头披精美头饰的巨型狮身人面雕像，目光沉静而冷漠地凝视着东方，专注而有所期待。虽然其面部已被风雨砂石吹打的伤痕累累，但依然威严而高大，雄伟而壮观，有它作守护神，确实让人放心和安全。3、 尼罗河尼罗河是世界上著名的大河，流贯市