2013初中数学教研计划.doc

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1、2014初中数学教研组计划东联中心校周强一 .指导思想： 本学期初中数学组教研工作以课堂改革为主线，以提高初中数学各年级的平均分为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。二.本学期主要工作：(一) 认真学习课程标准，提高教师自身素质。1. 按教导处统一部署，开学初组织本组教

2、师认真学习课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。(二) 加强教研组的常规管理。1、形成教学常规检查月检制度。教研组长对本组教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，交教务处备案。2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。4 、科组要坚持每期一次的教研活动和一次年级集体备课活动。(三)

3、提高教研质量, 切实开展校本教研。以年级组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。(四)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系

4、到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高数学组整体教学水平。三、具体安排

5、二月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。2、召开教研会议，确定教研活动内容、教师、时间。三月份：1、开展进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。2、组织教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神。四月份：1、各年级组织好期中复习。2、搞好研讨课活动及评课。主讲教师：周忠平（内容待定）3、组织我组教师写好期中试卷分析。五月份：1、检查培优进展情况。2、开展集体备课。组织教师：江文英(课题待定)3、开展“六认真”的组内自查。六月份：1、做好期末复习、考试工作

6、。2、做好教研组资料的收集与整理。2014年2月