初中数学教研计划

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1、2018-2019学年度初中数学教研组工作计划华中师范大学附属梧桐湖学校方章义一、指导思想                        根据学校整体工作安排和教学服务中心的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校数学教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全体数学组老师都要抽出业余时间学习新理论，

2、以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 （1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活

3、动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习数学的积极性，分层教学，提高课堂教学效率。 （3）作业布置、批改：分层作业，作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 （4）辅导：要做好培优补差、针对性辅导，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 

4、（2）本学期理科教研组每位老师至少上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十二节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）本学期举办校级数学竞赛，数学教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，激发学生的学习兴趣和实践能力。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）九年级面临升学考试的压力，数学组老师要齐心协力认真做好教学工作，总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，在平时的教学中贵在落实。（2）做好七

5、、八年级数学教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源 数学组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 三、工作措施1.组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受

6、。 2.每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。 3.组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4.组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5.组织开展数学学科竞赛。四、校级“课内比”工作安排 教师班级时间课题焦燕平七（1)肖庆七（3）齐毅八（2）徐蕾八（3）余静九（1）方章义九（2）龙攀九（3）