2007届九年级数学中考复习计划.doc

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1、2007届九年级数学中考复习计划一、基本情况：1、魏岗初级中学本届九年级毕业班有三个，学生总数150多人，从2006秋季期末数学统考成绩来看，优秀率、合格率、低分率等指标在全镇排名居中上水平，各班优秀人数过窄，低分人过多。但有几个尖子生。2、九年级数学老师共二人，都是骨干老师，都是带过毕业班多年，教学经验丰富教学能力强的老师。3、复习时间从第五周开始，总复习时间11周，在校学习时间57天，时间那是相当紧，任务重。4、复习内容分代数、几何、概率与统计、课题学习四大块，共有六本书，如何用新大纲新理念指导课堂教学及复习备考是我们面临

2、的新挑战。二、指导思想按照九年义务教育数学新课程标准来指导复习，本着面向全体服务优等生，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每个学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融数学技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。三、复习内容共有六本书，包括：数与式、方程与不等式、函数、图形认识和性质变换和证明、统计与概率、课题学习等六大章节四、工作措施第一轮1、今年是实施新教材改革后第二轮中考复习，我们还是应该强调三种意识——学习意识、

3、研究意识、成果意识。要求教师不断地在实践中学习新的教育理论，切实转换角色，更新观念，提高专业素质，为复习备考的组织工作奠定正确的思想和理论基础2、充分发挥备课组的集体智慧和集体力量，实现资源共享，集思广益，以达到共同提高。坚持每周不少于一次的集体备课制度，认真搞好第一轮复习和研究工作，提前布置任务，每人一个专题，拿出教案，复习训练题和测试题，事先得到讨论和修改，并付之实施，安排如下：<1>、数与式——徐运宝<2>、方程与不等式——徐运宝<3>、函数——徐运宝<4>、几何的基本概念三角形和四边形——王泽群<5>、相似形和解直角三

4、角形——王泽群<6>、统计与概率——王泽群<7>、课题学习和模拟训练——王泽群3、针对学生实际，突出以人为本的思想，面向全体服务优等生，，各班坚持分层教学，实行弹性作业，重视教材的基础作用和示范作用，很多中考题来源于教材的例题或变式，因此复习最好的参考书是教材，老师手中也应有最新的中考复习参考书。复习参考资料要认真拜读。千万不要在复习中眼高手低，一味钻难题，怪题。复习中应杜绝效率低，重点不准，详略不当，难度偏高，对大钢把握不准等不好现象。24、积极参与上级业务部门和学校组织的教研活动，要求每位老师以新课标理念为指导，设计一篇高

5、质量的教学案例。上好一节达标课，请优秀教师上复习课的引路课，借它之石以利矫正复习中的不足，从而进一步提高教育质量。5、搞好复习中的练习与测评，反思与总结等工作，一定量的训练与题海战术不能划等号。数学没有一定量的训练作业作保证，提高教学成绩那是一句空谈。继续发挥我校的弹性作业的教研成果，让学习好的同学得到提高，让学习差的同学也能得到训练，以达到双赢效果。要善于反思总结，从知识结构、解题方法、重要步骤、问题条件、结论互换等角度，全方位反思、不断总结。梳理归纳，以利于后一段复习；测试后及时评价和反馈，达到事半功倍的效果第二轮6、第二

6、轮复习是重要的复习过程，在巩固第一轮复习的基础上遵循“题目精讲、规律讲到、框架扎牢”十二字复习法，本着“深化、综合、提高”的原则。复习第二轮时，搞好专题训练，要有综合性。将数学知识、技能方法、内在联系以及数学思想和方法融为一体，避免为讲题而讲题，例题要精选，具有代表性、联系性和综合性，让学生学会归纳、总结规律、开阔思想、数型结合思想、函数与方程思想、化归思想和方法：配方法、换元法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法，让学生具有良好应用数学的习惯和个性品质。复习中要认真实施分块推进战略，对知识进行归类，对专题进行研究，要以“

7、训练”“讲评”为中心，练规范，练综合，练技巧，练速度，要讲难点，讲疑点，讲热点，讲思路，讲方法，逐步提高学生举一反三、触类旁通的能力。第三轮（中考模拟）7、本着“回扣、调节、升华”的原则，侧重查缺补漏、考前练兵。在模拟训练中，提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力，努力使学生实现知识的自我回扣、心态的自我调节、能力的自我升华。加强对学生的学法指导和应考心理调适，切实做好培优辅差工作，充分调动学生学习的积极性、自信心，开发学生的非智力因素，注重学困生的辅导，做好模拟训练、专题训练，让学生早早融入中考的考试氛围中，让学生天天在

8、中考，在中考考试的日子里象平常一样镇定自如、胸有成竹。五：复习时间与进度1、第六——七周：数与式2、第八——九周：方程与不等式3、第九——十周：函数与代数综合、统计与概率4、第十二——十二周：几何的基本概念三角形和四边形5、第十三——十三周：相似形和解直角三角形6、第十四——