2019春五年级语文下册第三单元9海伦凯勒教学课件苏教版.ppt

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1、十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——美国：马克·吐温海伦.凯勒勒燥脾躁哑挠我会读燥：干燥燥热躁：急躁暴躁读课文第1自然段，看看海伦的不幸体现在哪里。对比感悟，体会不幸双目失明，双耳失聪。此时此刻，小海伦的心情是什么样的？对比感悟，体会不幸孤独、痛苦，脾气暴躁，对生活失去了希望。1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊

2、一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。我读出了一个（）的海伦·凯勒。细读品悟，感悟不屈不挠文中是怎样评价海伦·凯勒的？不屈不挠细读品悟，感悟不屈不挠仔细读文，用波浪线画出表现海伦·凯勒不屈不挠的句子。细读品悟，感悟不屈不挠她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。情景一：这是一个早晨，太阳还没有升起，可是海伦已经在……情景二：早过了吃午饭的时间，海伦·凯勒在……情景三：夜已经很深了，万物进入梦乡，海伦还是

3、在……一阵阵倦意袭来，海伦打起精神，她仍在……情景四：海伦手指头都摸出了血，血一滴滴落在书上，海伦忍着疼痛，她还在……为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙

4、利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人心中。面对厄运，海伦·凯勒不屈不挠、自强不息，她告诉人们该怎样活着，她说：只要有阳光，便不会看见阴影。——《冲出黑暗》虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。——《假如给我三天光明》不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心，但我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！——《假如给我三天光明》学了这篇文章，海伦

5、·凯勒不屈不挠的奋斗精神深深地震撼和鼓舞了我们，请以“海伦，我想对你说……”为中心，谈谈自己的心里话。整体感悟，升华情感让我们一起向这位英雄致敬！是的，她的一生眼前总是黑暗，可她的心灵，却是一辈子明亮！她把自己所有光和热注给了残疾人，她就是——海伦·凯勒。从不幸的谷底到文学的高峰，不屈不挠的她给我们展现了一个热爱生活的顽强女子的坚定形象，呈现出生命的奇迹！让我们记住这个令人感动的名字——海伦·凯勒，让我们记住这种战胜命运的精神——不屈不挠！再见