课题3制取氧气课件.ppt

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1、氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气呢？新课导入课题3制取氧气第一课时空气中的氧气来源于植物的光合作用，那么我们实验教学中所用的氧气是怎么来的呢？新课推进阅读教材37页第一段一、加热高锰酸钾制取氧气1、药品：高锰酸钾3、装置（发生装置和收集装置）2、反应原理：高锰酸钾　　锰酸钾+二氧化锰+氧气加热酒精灯试管铁架台导管集气瓶水槽4、反应步骤（排水法收集）：查(检查装置气密性)装(把药品装在试管底部)定(把试管固定在铁架台上)点(点燃酒精灯，先预热，后加热)收(收集气体)移

2、(把导管移出水槽)熄(熄灭酒精灯)谐音记忆为：“茶、庄、定、点、收、利、息”5、氧气的验满与检验氧气的验满：用带火星木条放在集气瓶口氧气的检验：用带火星木条伸入集气瓶内（1）试管口为什么要向下倾斜？（2）试管口为什么堵一团棉花？（3）试管内导管为什么稍露出橡胶塞即可？（4）能不能刚开始冒气泡就收集？什么时候开始收集？（5）收集完气体后，移出导管和熄灭酒精灯的顺序如何？6、实验注意事项（5分钟讨论）5432176（1）试管口略向下倾斜有些固体试剂受热往往会产生水蒸气，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。5432176（2）试管

3、口放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。5432176（3）试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。5432176（4）用排水法收集时，导管伸到瓶口处既可，当导管口出现连续且均匀的气泡时才可以收集（刚开始出来的是受热膨胀的空气，会使收集的气体不纯）5432176（5）停止加热时，先把导管从水槽中撤离出来，再熄灭酒精灯，防止水槽里的水倒流到试管底部，导致试管炸裂。1、实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：A.装入药品B.固定试管，使试管略向下倾斜C.检查装置的气密性D.点燃酒精灯预热并加热E.收集氧

4、气F.熄灭酒精灯G.从水槽中撤离出导气管随堂练习2．实验室制取氧气时，收集氧气的方法（）（A）排水法（B）向下排气法（C）向上排气法（D）每种都可以3．检验氧气的方法是()（A）用火柴去点（B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味（D）用天平称量ACB4、一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（）A、用排水法B、用向上排空气法C、用排水法或向上排空气法D、用向下排空气法A一、加热高锰酸钾制取氧气课堂总结1

5、、药品2、原理3、装置4、步骤5、验满与检验6、注意事项学案和《学法大视野》相关内容及预习下一课时课后作业怎样检查装置的气密性？将装置导管口的一端进入水中，再用双手紧握住容器壁，手掌的温度高，使瓶中的空气受热膨胀，经导管口排出气泡，手掌离开后气体因冷收缩而使导管中有水柱上升。这一现象说明了系统不漏气，反之漏气返回适用条件：反应物都是固体，反应条件需要加热固固加热型发生装置例：加热高锰酸钾制氧气返回气体收集装置排水法向上排空气法向下排空气法××不易溶于水且不与水反应的气体密度比空气大的气体密度比空气小的气体返回