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时间:2020-03-29
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1、第二单元位置(第2课时)左右123教学目标:观察生活中关于“左右”的真实情境,激发学生的学习兴趣。能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。认识“左右”的位置关系,体会其相对性。教学重点:认识“左右”的位置关系,正确确定“左右”。教学难点:“左右”的相对性。一、游戏引入我们的两只小手可以做些什么呢?我们的身体中还有哪些像左右手这样的好朋友呢?左右手是好朋友。做一做抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。摆一摆摆在最左边的是(),摆在最右边的是()。铅笔文具盒二、获取新知数学书的左边有些什么?它的右边呢?说一说
2、我该走哪边?走一走小结:方向不同,左右不同,判断时要以走路的人为标准。三、巩固练习1.的左边有()个朋友。2.的右边有()个朋友。3.的左边是()。4.的右边是()。52小明家的房间号是()号7四、课堂小结这节课我们都学到什么了?你能快速说出你的前、后、左、右都是谁吗?五、课后作业第11页,练习二,第4、5、6题。同学们,下节见!
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