研究物质的实验方法复习.ppt

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1、专题一第二单元研究物质的实验方法复习从海水到生理盐水要解决哪些问题？海生理盐水海水粗盐精盐生理盐水晒盐精制溶液的配制Cl-SO42-CO32-例1、某钠盐溶液可能含有阴离子NO3-、CO32-、SO42-、Cl-、Br-。为鉴定这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：①加HCl后，生成无色无味的气体。该气体能使澄清石灰水变溶液浑浊;②加BaCl2溶液产生白色沉淀，分离，在沉淀中加入足量盐酸，沉淀不能完全溶解;③加HNO3酸化后,再加过量AgNO3溶液中析出白色沉淀分析上述3个实验，写出每个实验鉴定哪些离子的存在：实验①实验②实验③被检离子检测试剂CO32-Cl-SO

2、42-NH4+Na+、K+CaCl2溶液、稀盐酸、澄清石灰水AgNO3溶液、稀硝酸稀盐酸、BaCl2溶液强碱、加热焰色反应常见物质的检验物质检验的基本要求1、反应要有明显的现象2、试剂易得，用量要少；方法易行，操作简单，反应条件容易达到。3、排除干扰物的影响怎样将这些粗盐进行精制呢？知识链接：1、海水经蒸发后可得粗盐，粗盐中常含有氯化镁、溴化钠(NaBr)及泥沙等杂质。2、2NaBr+Cl2=2NaCl+Br23、已知Br2是一种深红棕色，密度比水大的液体，溴在水中的溶解度很小。（除杂）？粗盐①溶解NaCl、NaBr、MgCl2、泥沙②过滤泥沙NaCl、NaBr、

3、MgCl2③过量NaOH溶液、过滤Mg(OH)2NaCl、NaBr、NaOH④盐酸、Cl2NaCl粗盐的提纯例2、关于过滤的实验操作说法错误的是（）A、过滤操作适应难溶固体和液体的分离B、过滤的基本要领可以归纳为“一贴、二低、三靠”C、工业废水经过过滤后，不能直接作为饮用水使用D、可以通过过滤可分离提纯氢氧化铁胶体D如果要回收氧化后的溴应该怎么做？例3、是非题：1、萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂中有不同的溶解度来分离混合物，例如用CCl4萃取溴水中的Br2。2、分液时上层液体可以从下面流出。3、碘水中的I2可以用酒精萃取得到。√XX用CCl4萃取，萃取后分液，分液

4、得到的溴的CCl4溶液蒸馏得到溴。例4．关于蒸发结晶实验中下列有关说法错误的是()A．蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅B．当剩余少量溶液时，停止加热，利用余热蒸发C．蒸发皿要垫石棉网加热，防止炸裂D．蒸发皿加热时盛装液体不超过2/3C怎样将制得的精盐配制成生理盐水呢？例5：实验室欲用NaCl固体配制1L0.9%(0.027mol/L)的NaCl溶液（1）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移洗涤 ⑥定容 ⑦冷却 ⑧装瓶贴签其正确的操作顺序为_____________________。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、

5、玻璃棒、烧杯__________。（2）使用容量瓶前必须进行的一步操作_____________。②①③⑦⑤⑥④⑧1L容量瓶检漏（3）在配制过程中，其他操作都是正确的，下列操作会引起误差偏高的是__________。①没有洗涤烧杯和玻璃棒②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面③定容时俯视刻度线④天平的砝码上粘有其他物质或已锈蚀⑤定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。③④课堂练习1、除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是（　　）物质　　　　杂质　　　　除杂所用试剂和方法A、H2SO4HCIAgNO3溶液、过滤B、KNO3K2SO4Ba

6、(NO3)2溶液、过滤C、CuCuO盐酸、过滤D、CaCO3CaOH2O、过滤A课堂练习2、根据右图所示的溶解度曲线，回答下列问题（1）氯化钠和纯碱晶体均属于_________物质（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）。（2）我国某些盐湖里出产天然碱（主要成分为纯碱晶体，并含少量氯化钠杂质）。在实验室里从天然碱中分离出较纯的纯碱晶体，应采用________________的方法（杂质仅考虑氯化钠）。（3）具体的实验操作步骤：①加热溶解，②_________，③_________，④洗涤晾干。（4）完成①～③必备的实验仪器有铁架台（附铁圈、石棉网等）、烧杯、玻璃棒

7、、_________和_________等。易溶冷却热饱和溶液冷却结晶过滤漏斗酒精灯课堂练习3、下列溶液中的c(Cl-)与50mL1mo1·L-1AlC13溶液中的c(Cl-)相等的是（　　）A．150mL1mol·L-1氯化钠溶液B．75mL2mo1·L-1氯化钙溶液C．150mL3mo1·L-1氯化钾溶液D．75mL1mo1·L-1氯化铁溶液CD谢谢再见