人体成分分析仪对学龄儿童的重要性.docx

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1、人体成分分析仪对学龄儿童的重要性【摘要】：为了了解学龄前儿童人体成分的含量及构成特点、性别差异推断学龄前儿童营养状况，将人体成分分析测量作为判断学龄前儿童营养情况的检查手段之一。本文利用西奈SN-2A人体成分分析仪对3561名正常学龄前儿童进行测量，检测指标包括身高、体重、体水分、蛋白质、脂肪、无机盐、肌肉量、腹脂厚度、骨矿物质密度、BMI、腰臀比等，并对测量结果进行分析检验。【关键词】人体成分；人体成分分析仪；学龄前儿童;；多频生物电阻抗；BMI人体成分的均衡发展是人体营养与健康的重要标志，近年来

2、生物电阻抗法测量人体成分发展迅速，在成人中应用较多，方法简单、无创、快速并能直接测量人体多种成分，儿童近来应用逐渐增多，但少有研究特定对儿童体成分有更精确的分析，特别是针对学龄前儿童的研究更少，其人体成分含量的标准及是否能正确反映儿童生长发育的水平和营养状况是目前需要探讨的问题。目前生长发育的评价指标多采用生长发育曲线法或身高别体重，年龄别体重法，比较片面单一，本文研究重点了解3～6岁学龄前儿童人体成分情况，通过体成分含量推断学龄前儿童的营养状况，探讨人体成分测量是否可用于儿童保健日常门诊，特别是作

3、为学龄前期儿童健康检查手段之一，能及时发现营养问题，及时指导。1、对象与方法1.1对象选取2013年5月～2015年12月在西奈医疗科技保健中心健康体检的3～6岁儿童3561名为研究对象。男2129名，女1432名。1.2方法1.2.1检测仪器应用西奈SN-2A系列人体成分分析仪对3～6岁儿童进行测量，开机后仪器自行标准矫正，人体成分分析仪8个接触电极，左右手各2个，左右脚各2个。1.2.2检测指标包括身高、体重、体水分含量、蛋白质含量、脂肪含量、无机盐含量、肌肉量、腹脂厚度、骨矿物质密度、BMI、

4、腰臀比、基础代谢率等多个指标。1.2.3检测方法测试房间温湿度适宜，测量前嘱家长尽量脱去孩子衣物，摘去金属类饰物，光脚站立，足跟与足掌与电极接触，双手握住左右电极，手指密切与电极接触后自然下垂，保持静止，输入编号、性别、出生年月后开始测量，仪器内置软件自动、计算相应的蛋白质、脂肪等体成分含量，测试需要儿童配合，保持静止1～2min。1.3统计学分析采用SPSS11.5统计软件进行统计学分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，t检验，P＜0.05差异有统计学意义。2、结果2.1不同年龄儿童身高、体

5、重分布各年龄段儿童身高、体重差异无统计学意义(P＞0.05)。2.2人体成分与年龄的关系3～6岁儿童人体成分随年龄增长而增加，但腹脂厚度逐渐减少，差异无统计学意义(P＞0.05)。2.3人体成分与性别的关系人体蛋白质、无机盐、体脂肪、体水分、肌肉量，男童大于女童，腹脂厚度女童大于男童，差异均有统计学意义(P＜0.05)。2.4性别与体质数、骨矿物质密度、腰臀比、基础代谢率的关系BMI、腰臀比、骨矿物质、基础代谢率均男童高于女童，差异有统计学意义(P=0.000)。2.5年龄与骨矿物质密度、体质数、腰

6、臀比的关系骨矿物质随年龄增长呈上升趋势，其中3～5岁和5～6岁之间差异有统计学意义(P＜0.05);BMI随年龄增长而增长，差异有统计学意义(P＜0.05);腰臀比与年龄差异无统计学意义(P＞0.05)。3、结论生物电阻抗法对学龄前儿童进行人体成分测量后可以根据人体体内各组织成分含量来确定营养状况，对比其他常规检测方法更简单、全面。可用于儿童保健门诊筛查学龄前儿童的营养评估，且能及时指导和纠正学龄前儿童的营养偏离。