a小调圆舞曲教案.doc

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1、肖邦a小调圆舞曲教案一、教学对象初中二年级学生、学习钢琴三年已达到五级水平二、教学课时第二课时三、教学目标知识技能目标：通过学习本课了解掌握a小调调式音阶特点、三拍子强弱特点以及倚音技巧的掌握情感态度与价值观目标：熟悉了解肖邦圆舞曲风格以及此曲的情绪特点、情感处理过程与方法目标：通过讲述法、示范法、联想法等方法让学生感受歌曲的魅力，从而提高学生的音乐鉴赏能力等。四、教学分析肖邦，出生于波兰，是世界杰出的钢琴家、作曲家，被人们誉为“钢琴诗人”，这首作品在肖邦林林总总的作品中，只是一首很小的作品，难度也不高，却并不像表面看起来那么简单

2、，妙趣横生。如果演奏的时候能把趣味弹出来，也是很耐人寻味的。本首曲子是采用回旋曲的形式：A(基本主题)+B（第一插段）+A+C（第二插段）+A’调式结构：一个是A小调，一个是C大调。前者带有忧郁、深情的气质，后者比较轻快、俏皮。第一句话，前两小节是第一个形象，后两小节是第二个形象。前面是深情的发问，后面是轻快的回答。学生学习本课首先让其了解a小调特性（所有的5都为#5）以及有点地方出现的a旋律小调和其他升降记号，对曲目基本了解后分析掌握乐曲结构从而理解背谱。五、教学过程1、布置a小调音阶弹奏作业2、了解作者，标题，调性特点以及乐曲

3、风格3、认谱，分析歌曲结构及音型特点（倚音）4、对音色的处理（贴键、力量转移以及舞曲强弱弱知识掌握）