高校物联网专业课程及实验室建设初探.pdf

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1、高校物联网专业课程及实验室建设初探李朱峰北京师范大学信息科学与技术学院2010.7主题1.物联网人才培养的重要性2.高校物联网专业的课程建设架构3.高校物联网专业实验室建架构4.推动物联网人才培养的外部问题物联网人才培养的重要性v作为新一轮的信息技术革命，物联网已经上升为中国国家战略。因此随着中国“互联网时代”向“物联网时代”的过渡，作为物联网发展根本要素的人才培养尤显重要。今年三月份，教育部号召我们高校建立物联网专业学科，一呼百应，专业已经开始审批，专业即将招生，人才如何培养迫在眉睫。高校物联网专业的课程建设架构v高校建设物联网专

2、业的特点物联网专业是多专业的融合与提升，需要多专业课程的汇聚，取其共性，建立基础教学；各院校根据自身行业应用背景优势建立各自的应用方向的课程和实训。高校物联网专业的课程建设架构v物联网专业培养目标物联网专业面向现代信息处理技术，培养从事物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等工程技术人才。本学科专业培养的学生知识结构合理、具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网相关高频和微波技术，有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技

3、能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。高校物联网专业的课程建设架构v物联网专业培养要求n能力要求具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力、掌握基础物联网关键技术、了物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，具有物联网应用方案简单设计能力。具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。高校物联网专业的课程建设架构v物联网专业培养要求u知识结构要求n掌握与物联网学科相关的理工知

4、识和基本理论和方法。n掌握物联网基本知识和基本技能，了解物联网科技发展动态。n熟悉国际国家关于物联网标准。n掌握必需的传感器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID、计算机技术等知识和专业技能。n掌握信息采集、处理和融合、通讯传输等基本理论和方法。n掌握物联网工程应用和科学研究方法和管理方面的基本知识。高校物联网专业的课程建设架构v物联网专业课程目标u专业基础课/专业方向课物联网专业应用的多样性，要求我们必须培养宽口径人才，重视加强基础训练。学生在掌握专业技能的同时，要求尽可能多地跨学科学习，打破课程、学科间的壁垒，从而获得可持续发

5、展的能力。在一、二年级时，要淡化专业方向界限，构建普通教育课和学科基础课公共平台，在高年级时，设置专业方向课程群，以加强基础，增强适应性，形成宽口径专业培养方案。增加选修课课时和门数，增大学生自主选择的机会，激发学生的学习动力和创新精神。高校物联网专业的课程建设架构v物联网专业课程目标u创新能力培养n在培养学生创新能力方面，培养的途径总体上讲有科研训练、竞赛活动、设计性实验、社会实践、毕业设计等。针对物联网专业特点，增强学生科研训练的开放性与应用导向的特点。高校物联网专业的课程建设架构v课程结构u专业基础课：n物联网产业与技术导论、

6、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、通信原理，C语言、算法与数据结构、单片机基础、电磁场与电磁波、传感器原理及应用、计算机网络基础、通信网技术、移动通信、无线传感网络概论、嵌入式系统、C++、RFID技术概论u专业方向课：根据侧重点不同可以区分传感层专业方向、通信层专业方向、网络层专业方向n微波与天线、可编程逻辑设计、信号检测与估计技术、数字信号处理、Java程序设计、大规模数据计算/云计算、工业信息化及现场总线技术、数据库基础、光纤理论及技术、光纤传感器技术、软件无线电、电信网与交换技术+应用行业特色课程高校物联网

7、专业实验室架构高校物联网专业实验室建架构v基础教学实验室(电子+计算机+通信)n模拟电路实验室n数字电路实验n计算机编程实验室（C语言、C++、Windows编程、JAVA、数据库）n传感器实验室n计算机网络实验室n单片机实验室n嵌入式系统室n通信原理实验室nRFID教学实验室n大规模数据计算/云计算实验室高校物联网专业实验室建架构v综合演示实训中心u以“智慧校园”为背景搭建，集成了传感层、网络层、应用层的综合应用系统，以智能家居、智能安防、智能消防、智能门禁、智能教学、广域信息发布等为应用背景的综合系统，系统坚持开放性和应用为导向

8、的原则，以实训的形式培养学生的创新能力为主要目的。高校物联网专业实验室建架构v综合演示实训中心高校物联网专业实验室建架构v综合演示实训中心-数据中心综合演示实训中心，以大屏幕交互的方式，实现物联网中心数据的综合展示，直观展示各种物联网