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1、明士教育集团课程辅导专用资料(2013春季学期使用)课题课次授课教师上课学生应到人,实到人,请假人,旷课人教学形式课室上课日期和时段学生签名一、教学温故:1.长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长2.a×a=a23.面积单位换算1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方千米=100公顷=1000000平方米二、新知导航:求棱长和或棱长4.长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4L=(a+b+h)×45.长=棱长总和÷4-宽-高a=L÷4-b-h6.宽=棱长总和÷4-长-高b=L÷4-a-h7.高=棱长总和÷4-
2、长-宽h=L÷4-a-b8.正方体的棱长总和=棱长×12L=a×129.正方体的棱长=棱长总和÷12a=L÷1210.长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。11.长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)12.无底(或无盖)长方体表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×213.S=2(ab+ah+bh)-abS=2(ah+bh)+ab14.无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2S=2(ah+bh)15.正方体的表面积=棱长×棱长×6S=a×a×616.物体所占空间的大小叫做物体的体
3、积。17.长方体的体积=长×宽×高V=abh18.长=体积÷宽÷高a=V÷b÷h19.宽=体积÷长÷高b=V÷a÷h20.高=体积÷长÷宽h=V÷a÷b21.正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a22.箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做他们的容积。6一、经典范例:1.把一个根长2米的长方体木料切成两段,表面积比原来增加了1.6平方米,这根木料的体积是()立方米.2.用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体,至少需这样的小正方体()块。3.把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米
4、,它的体积是()立方厘米。4.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加()平方米.5.把一个表面积是64平方分米的木料从中间锯成两段,每段的表面积是32平方分米。( )6.把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成()个。7.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米。8.一个长2米的长方体钢材截成5段,表面积比原来增加4.8平方分米,这根钢材原来的体积是多少立方分米?9.将三个棱长是4厘米
5、的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是多少立方厘米,表面积是多少平方厘米。课堂练习基础题填空题长方体的切割与拼凑一、填空题1.把一个长4分米,宽3分米,高2分米的长木块切成棱长是1分米的小正方体木块,可以切()块。2.把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是()平方分米.体积是()立方分米。3.把两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。4.4个棱长是1厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是20平方厘米。( )5.两个棱长1厘米的正方
6、体木块,拼成一个长方体,这具长方体表面积是( )平方厘米。6.用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米.6二、选择题1.把一个长方体分成几个小长方体后,体积()。A.不变B.比原来大了C.比原来小了2.把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是()。A.200立方厘米B.10000立方厘米C.2立方分米3.将底(截)面积是正方形,长是5米的一个长方体,横截成相等的四段,表面积比原木料增加54平方米,原来这根木料的体积是()立方米。
7、 A.67.5 B.90 C.454.8个小方块拼成的正方体,拿走1个,表面积()A.大了B.没变C.小了5.三个完全一样的正方体,拼成一个长方体后,长方体的表面积和三个正方体表面积的和相比( )。A、不变 B、 增加了 C、 减少了6.把三个棱长为2厘米的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比3个正方体的表面积之和减少( )。 A. 4 B、 12 C、 16三、判断题1.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。)2.4个棱长相等的正方体拼成一个长方体,体积没有变化
8、。()3.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。()4.一个长方体木箱,竖着放和横着放时所占的空间不一样大。()5.体积相等的两个正方体,它的表面积也一定相等。()6.如果两个长方体体积相等,那他们的表面积也一定相等。()四、解答题1.把棱长12厘米的正方体切割成棱长是3厘米的小正方体,可以切割成多少块?2.一个长方
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