丰乐学区走教制度.doc

《丰乐学区走教制度.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、丰乐学区“捆绑式教学”工作制度为推进丰乐学区教育均衡、协调发展，充分发挥寄宿制小学音乐、美术教师指导、示范作用，加大对本学区音乐、美术学科和教师的培训、帮扶力度，促进学科之间的均衡发展，特制定“捆绑式教学”工作制度。1.走教科目为音乐、美术，由寄宿制小学安排专业课教师到张满、新庄小学及其他小学开展教学活动。2.走教教师必须每周坚持按照学校规定的课时数开展走教活动，每周星期五在张满小学、新庄小学进行为期一天的交互式教学（张满早上1-4年级音乐，下午1-4年级美术；新庄早1-4年级美术，下午1-4年级音乐）。寄宿制小学与张满小学、新庄小学做好走

2、教时间的协调工作，其他小学根据学校实际，可在早半天安排走教教师进行音乐、美术教学，各校必须保证走教活动的正常开展。3.走教教师的工作量记入教师总工作量。4.走教教师要有备课教案，每个年级每学期每科目备写6课，寄宿制小学教导处做好走教教师教案的周签字工作，学区负责审核，张满、新庄小学负责督查实施。5.每位走教教师不仅要为学生授课，更要充分发挥自身的示范、带动和辐射作用，对受援学校教师进行全方位的传、帮、带，从教育教学理念、教学技能的应用等方面对其进行有效引领和帮助，从而达到“走教一处，受益一方”的效果。6.每学期开学初，寄宿制小学音乐、美术教

3、师要与张满、新庄小学音乐、美术教师共同制定音乐、美术学科计划，要按周安排教学内容，按月安排培训、帮扶、训练内容，要做到有安排、有重点、有落实。7.建立考核制度，严格过程管理，采取定期和不定期两种方式，加强对结对双方备课、听课、上课、管理等诸环节的检查和考核，考核结果计入年度考核成绩。每学期至少开展2次集中检查，指导、督促，确保双方认真履行职责，确保工作目标落到实处。8．寄宿制小学要与走教教师签订好安全协议书，寄宿制小学、张满小学、新庄小学要做好走教教师的离校、返校登记工作。丰乐学区2015年3月25日