理解文中句子地含义.ppt

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1、现代文阅读复习------理解重要词语、句子含义射洪中学杨冰1、 理解文中重要词语的含义。主要考查词语在具体语境中的临时(指代)义、隐含义、修辞义等。2、理解文中重要句子的含义。主要考查过渡句、内涵丰富句、结构复杂句、修辞句、主旨句等。考点解析高考回眸“理解文中重要句子的含意”作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。2013年全国大纲卷、广东卷、山东卷、江西卷、重庆卷、江苏卷、浙江卷、天津卷、福建卷等共9套题涉及此考点。中日融冰之旅热身训练4月1日下午，温总理抵达日本，下起了春雨，欢迎仪式在雨中进行。温总理

2、说：“今天的天气让我想起了一句中国古语：“好雨知时节。”如何理解这句话的含义？一语双关，表面指春雨及时，春雨到来冬天过去；实际预示着两国关系的冬天已经过去，友好的春天即将来临，含蓄委婉地表达了希望这次来访能改善中日关系的愿望。安倍说：“我相信雨中也可以有‘一线阳光穿云出’。"如何理解这句话的含义？表层义：尽管有雨有云，但遮不住太阳，太阳会破云而出；深层义：尽管可能有影响两国关系的暗流（阻挠），但相信中日友好是有希望的。理解句子含意首先了解语言背景、动机等（语境），其次抓关键词，再次挖掘修辞等深层含义。(一)字词品鉴题什么

3、是文中重要词语？1.体现作者观点态度或主旨的；2.运用修辞和写作方法的关键词语；（这类词多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中）3.特殊指代（远指、近指、不定指等）的；4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；5.有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、词类活用等；理解词语的含义答题模式1、词语含义及其特殊用法2、所在句子的含义(注:往往和词语的修辞义有关)3、词句蕴含的情感解释下面加点的词语在本文里的特定含义。①连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。答：“有电而无视”将“电视”

4、一词分拆开(特殊用法）来使用，表现了家里虽有电视却常常不能看（解释语句含义）的尴尬（情感）。14.“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。（释词）这里用通感（或夸张）的手法（修辞）表达了在冬末对春天强烈的期盼之情。（句意+情感）【经典试题示例】《一日的春光》理解词语含义的方法、策略——“三联系、一依托”词义题的考查形式：一是考查词语在句中的含义；一是考查词语所起的作用。1、联系语境（所

5、在句子的内容及前后句）理解词语的含义。做到“词不离句”，一般有临时意义和特殊用法的词语要这样来理解。例如：2010年四川《自然》（见《步步高》P119）思考：标题“自然”与第四段中加点的“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。答案：标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。2.联系文章的主题或作者的情感态度理解词义一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语

6、等依据此法。例如：鲁迅《故乡》：“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常苦闷”。这里的“高墙”是什么意思？答案：比喻说法。指作者对故乡的失望；或者作者和故乡的人们的隔膜。3.联系作者的写作意图和社会背景理解词义。例如：《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”一句中“颇不宁静”如何理解？“颇不宁静”在文中指现实世界与作者自我心灵升华的理想世界的不协调而导致的内心苦闷、彷徨；另一方面是作者对蒋介石叛变革命的”黑暗“现实的产生的不满情绪。4、依托修辞挖掘词语的含义。例如：《荷塘月色》：“酣眠固不可少，小睡也别有风味的

7、”一句中的“酣眠”、“小睡”分别指什么？这两个词都用了比喻的修辞手法。其本体是“月色”。所以其意义为：“酣眠”喻满月的“朗照”；“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色。例：可是这微笑所引起的疑问还很多呢：假定她真在微笑，那么，微笑的意义是什么？是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标志呢，还是处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这是一个莫测高深的神秘。然而吸引你的，就是这神秘。问题：“这神秘”指的是什么？蒙娜丽莎的微笑巩固练习：字词含义微笑引起的疑问？高深莫测的神秘？

8、蒙娜丽莎的微笑？总结：字词含义解题思路明题干，找出词语所在句子由近及远找上下句或上下文`圈关键词，找指代内容，确定本义、修辞义、语境义小结:1、“三联系”“一依托”理解词语的含义。2、常用答题模式：词语本义+语境义+在情感、主旨、修辞等方面的作用3、理解词语的表达效果：（1）形象性作用（2）精确性作用（3）结构性作用