新外研版八年级英语Module9教案.doc

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1、课时教案课程Module9Population课型新知教学目标1、单词和短语：复习巩固本模块出现的单词和短语2．冠词和数次的用法重点重点短语表达方式难点冠词和数次的用法教学手段、方法讲练结合教具无教学过程一，Warmup1,Greeting2,Dictation：thenewwords二、Presentationl重点短语短语互译1makenotes记笔记2moveto搬到。。。3infact事实上4closedown倒闭5writedown记下6livein居住在7allovertheworld全世界8hangon稍等9inthefuture在将来10payfor偿还l重点表达方式

2、一、population它的用法。1、population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。Eg:Theworld'spopulationisincreasingfasterandfaster.全世界的人口增长得越来越快。2、有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词。例如:Eg:Chinahasapopulationofabout1.3billion.(=Thereisapopulationofabout1.3billioninChina.)中国大约有十三亿人口。3、表示人口的"多"或"少",不用"much"或"littl

3、e",而要用"large"或"small"。例如:Indiahasalargepopulation.印度人口众多。Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。4、询问某国、某地有多少人口时,不用"Howmuch...?",而用"Howlarge...?";在问具体人口时用"What...?"。例如:eg-Howlargeisthepopulationofyourhometown?你们家乡有多少人口?-WhatisthepopulationofCanada?加拿大的人口有多少?-ThepopulationofCanadaisabout2

4、9million.加拿大的人口大约有二千九百万。二、prepare用作及物动词时：1.preparesth.表示"准备......"，后接名词或代词作宾语。Eg:OurEnglishteacherwaspreparingthelessonswhenIcameintotheoffice.我进办公室时，我们的英语老师在备课。2.preparesb.sth.表示"给......准备......"，也可转换为preparesth.forsb.。Shepreparedusanicebreakfast.（=Shepreparedanicebreakfastforus.）她给我们准备了可口的早餐。

5、3.preparesb.forsth.表示"使某人对某事有所准备"。Shesaidsobecauseshewantedtoprepareherfatherforthebadnews.她这样说是因为她想使爸爸对那个坏消息有所准备。4.preparetodosth.表示"准备做......"。Theywerepreparingtocrosstheriverwhenitbegantorain.他们正准备过河，突然下雨了。6、prepare用作不及物动词时：prepareforsth.表示"为......做准备"。Thestudentsarebusypreparingforthefinale

6、xam.学生们正在准备期末考试。7、prepare的名词形式为preparation，它可以和介词in一起构成inpreparationfor短语；也可和动词make一起构成makepreparationsfor短语，表示"为......做准备"。Wearegettingthingstogetherinpreparationforthejourney.我们正在收拾东西准备旅行。三、inthefutur与infuture的用法1、inthefuture意为“将来”，指较长的将来一段时间。Eg:Whoknowswhatwillhappeninthefuture?谁知道将来会发生什么事？E

7、g:I'dliketobeateacherinthefuture.将来我想当一名教师。2、infuture相当于fromnowon，意为“今后；以后”，常指离现在较近的一段将来时间。Eg：Don'tdothatinfuture.以后别再干那种事了。3、forthefuture表示“为将来”，在句中作定语或状语。Eg:We'dbetterlayupsomemoneyforthefuture.我们最好为将来攒一些钱。四、room与space的用法1、Room有