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时间:2020-03-14
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1、毕业典礼策划方案参考和毕业典礼策划案汇编 毕业典礼策划方案参考主题放飞梦想主题歌《最初的梦想》、《放心去飞》节目主色调体现出阳光、自信,洋溢温暖和感动。 节目安排梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望前期准备 1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。 (详见后,五一前确定) 2、制定精美邀请函以确定家长参与人数,并附上“我参与我投票”的回执单,请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。 3、辅导老师确定代表发言同学并
2、提前准备好讲稿( 六、九年级各一名),同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。 4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单,除单独表演外,小学组各年级各出一名代表参与部分环节。 5、确定学生和老师主持人,共两男两女,写好主持词。 6、播放环节的短片要提前录制修改和确定,由毕业班辅导老师建言献策共同完成。 7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。 8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定,准备相关礼品,最好是学生或家长亲手制作。 9、毕业班负责人评选出优秀学员,写好评语。 具体节目流
3、程环节一(序幕)梦想起航 1、主题曲《最初的梦想》响起,老师学生主持人拉开晚会序幕。 2、歌曲《启程》响起,播放学生成长短片 3、诗朗诵《相信未来》(三人合作—小学组、六年级和九年级代表)环节二厚重之感 1、书法表演(三个人各写两个字“感恩”、“自信”、“好学”) 2、乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出guo学韵味) 3、知识竞答(结合所学诗词设题,如作家、诗名和诗句接龙)环节三大气之歌 1、少数名族的舞蹈表演 2、歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲) 3、亲子默契动员会(以游戏的形式开展
4、,比如看图猜词、现场拼图等,并互赠自制礼物)环节四时代韵味 1、特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等) 2、欢快动感的舞曲环节五高远之志 1、班级代表齐唱《明天会更好》(两名老师和两名学生,共两男两) 2、毕业班代表发言( 六、九年级各一名) 3、初一,高一代表送祝福词,小学组代表送礼物。 环节六放飞希望 1、傅老师宣布优秀毕业生名单,各班主任为其颁奖。 2、傅老师致辞,班主任谈希望。 3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》,全场齐唱。 环节七音乐《放心去飞》响起,主持人宣布晚会结束。 毕业典礼
5、策划案设计意图大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光,在这里他们游戏、生活、学习和运动,如今他们如同展翅的雏鹰,要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。 将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼,既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”,又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。 活动主题幸福童年、快乐成长活动对象大班全体幼儿、家长以及全园教师。 活动目标1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己,形成良好的学习品质。
6、 2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。 3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。 活动预期效果1.教师方面形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。 2.幼儿方面在活动过程中勇于挑战自己,有责任心、自信心,做事有毅力,能获得学习的方式和方法。 活动过程 一、制定方案(2月18日~3月22日)阶段目标把握活动核心价值,确定活动基调,理清思路,制定出一份优质方案。 关键事件1.2月18日~2月23日结合我园幼儿培养目标,借鉴以往毕业典礼
7、方案,在幼儿已有经验的基础上,基本确立活动核心价值、目标和基调。 2.2月25日~3月8日通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论,理清活动思路,明晰各阶段目标,各班自主申报节目并通过级组审议后确定,制定初稿。 3.3月11日~3月15日园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。 4.3月22日毕业典礼方案定稿。 二、组织实施(3月25日~6月17日)阶段目标以课程为基础,以幼儿为主力军,幼儿、教师、家长通力合作,在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。 关键事件1.3月25日年级组组织学习活动方案,明晰活
8、动目标和核心价值,了解活动思路,明确分工及责任人。 2.3月26日~4月30日各班在班级节目确定后,利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。 3.5月6日前典礼主持人选拔。 4.5月10日前主持稿定稿。 5.5月15日前各类节目录音结束。 6.5月27日~6月20日前每天下午排
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