欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51656376
大小:87.79 KB
页数:6页
时间:2020-03-14
《微课建设实施方案图文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、微课建设实施方案图文 建设目标建设类别微课平台构建目录检查、评价与管理建设内容结果应用以促进岗位培训优质、均衡发展和高中教育优质、特色发展为目标,以提升日常岗位培训质量为核心,以打造优秀企业员工为突破口,以信息化应用和微课云平台资源共建共享为辅助手段,遵循岗位培训的规律,强化质量指标要求,注重培养新员工综合能力,构建信息化环境,积极探索信息化培训方法,优化培训过程,积极推进其它微课程共同发展,全面提升员工工作和学习能力。 建设目标建设类别微课平台构建目录检查、评价与管理建设内容结果应用?培训类微课程基于工作流程的微视频,可以作为翻转课堂的素材;基于员工工作辅导的微
2、课程,针对重点工作岗位。 培训类微课程基于工作流程的微视频,可以作为翻转课堂的素材;基于员工工作辅导的微课程,针对重点工作岗位。 ?实践类微课程工作总结微课程、工作策略微课程、工作流程演示微课程等。 实践类微课程工作总结微课程、工作策略微课程、工作流程演示微课程等。 建设类别按制作工作及呈现形式来分微课就是—微课平台构建目录检查、评价与管理建设内容结果应用建设内容?技能培训环节?资源开发环节?作品评选环节建设内容主要分培训分市公司、县分公司、分部门三级培训。 培训对象为全公司员工内部培训讲师。 形式上可分为学习观摩、邀请专家面授、各分公司培训、“菜单式”网
3、上培训等。 培训内容有微课概念、特点、发展趋势、与教学改革关系、微课应用、讲师专业化发展以及微课程的设计、开发与管理以及Camtasiastudio、Prezi等软件的使用等。 一、技能培训环节建设内容微课资源开发由微课设计、微课录制、微课资源完善三个阶段组成。 微课的课程设计是微课制作过程中最重要的环节。 “微教学设计”是微课程建设的起点和基础,要加强对公司员工内部培训讲师(后文将简称内训师)信息化环境下的“微课程”设计的理论、理念、策略、方法和模式培训。 要帮助内训师确定、细分微课知识点,指导内训师微教案设计、微练习设计、微课件制作等研究与创新等工作,开
4、展微课教研、研讨、观摩等活动。 要在注重对工作流程中单个知识点进行微课开发的同时,更要注重对工作流程的系列化、专业化、结构化、完整性微课程建设。 全面提高微课建设水平。 二、资源开发环节建设内容全公司微课评选定于12月中旬,各县分公司、部门评选应在12月之前。 参与内训师要以《工作流程标准》为依据,以视频为主,并配套提供教学设计、教学课件、进阶练习/测试等。 三、作品评选环节建设内容 1、微课视频要求每件微课程视频长度一般为5-8分钟左右。 针对某一个岗位的工作流程知识,灵活、合理运用培训技术,在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、认识岗位职能
5、等培训目的。 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映培训情境。 视频片头应显示标题、作者和部门。 所有参赛的微课程视频文件,一律采用mp 4、flv文件格式,最大不超过300M。 三、作品评选环节建设内容 2、培训设计要求培训设计应反映内训师培训思想、课程设计思路和培训特色,包括培训背景、培训目标、培训方法和培训总结等方面内容。 文件格式X.DOC。 三、作品评选环节建设内容 3、进阶练习/测试主要用于学习者自我评测或引导学习者开展进一步拓展性思考,每一个微课视频要求相应设计5个客观选择题,应给出标准答案。 三、作品评选环节建设内容
6、4、多媒体培训课件要求多媒体培训课件要求围绕培训目标,反映主要培训内容,与培训视频合理搭配,单独提交。 三、作品评选环节建设内容 5、课时管理各县分公司、部门的内训师需根《微课程建设工作任务分工表》安排,合理安排时间,积极搜积微课素材,及时完成微课建设任务。 三、作品评选环节建设内容微课平台构建目录检查、评价与管理结果应用微课平台构建为完善微课程建设环境,加强培训微课程的制作,进行微课平台的构建,特搭**公司内网微课网站平台、**公司微信公众平台;购置微课制作系统(东芝玲珑微课制作系统),麦克风。 内网微课网站平台网址10.*.*.*;微信公众平台**公司微信
7、公众号。 目录检查、评价与管理结果应用检查评估方式。 微课资源评选均通过上传或链接到微课管理平台。 由公司日常岗位培训部门负责人组成联合评选专家小组组织评审,评选数量等依据相关通知、评估标准进行评选。 各分司评选依据县公司制定的标准自行评选。 奖项及奖励设置对参加县分公司比赛获奖的内训师评出全市优秀“微课”并给予奖励。 具体奖励办法另行通知。 检查评估方式。 微课资源评选均通过上传或链接到微课管理平台。 由公司日常岗位培训部门负责人组成联合评选专家小组组织评审,评选数量等依据相关通知、评估标准进行评选。 各分司评选依据县公司制定的
此文档下载收益归作者所有