“春泥计划”活动方案.doc

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1、“春泥计划”活动方案  “春泥计划”活动方案——真情付出,心灵交融  一、活动名称真情付出,心灵交融——如何消除孩子与家长之间的心理矛盾  二、活动目的这次活动,应用心理学基本知识,引导学生认识到孩子与家长之间的心理矛盾是客观存在的。  我们应采取体谅、沟通、关心的办法来寻找沟通方法,消除误会,子女学会主动体谅、理解父母,化解子女与父母间的心理矛盾。  三、活动背景当婴儿呱呱坠地的时候,这个世界多了一份母亲的笑容,增添了一份父亲的自豪。  自那时开始,孩子与父母就建立了密不可分的关系。  小时候的我们会说世界上爸爸妈妈最好,因为他们给了我们爱与安全感。  可是随着我们一天

2、天长大,我们会惊讶地发现童年时期最崇拜、最依赖的父母有些观点和我们不一致,于是产生了心理困惑,由此可能带来家庭生活中的一些不协调。  那么,如何以家庭小主人的角色消除那些不协调,消除那些困惑,把我们的家庭变得更和睦更温馨呢?  四、活动适用范围、时间与对象  1、活动范围中余村  2、活动时间周末上午9:00——10:  003、活动对象中余村的小学生和初中生  五、具体操作流程(一)观看小品《一件运动服的风波》。  你认为小品中的初一学生王明与父母之间发生了什么矛盾?内容简介王明非常想买一套AC米兰队的运动服,他所在的班大部分男生都有啦!然而父母多次拒绝他的请求,认为原

3、有的运动服还能穿,没有必要再买新的,并斥责王明身在福中不知福。  王明因此不理父母。  请一位同学说说看法。  (服侍观点的差异。  父母简朴节约;孩子追求时髦)(二)现场调查你在与父母交往过程中有没有下面几种情况。  如果有,请拍一次手;如果没有,请保持沉默。  要求做到真实。  1.经常与父母顶嘴2.父母苦口婆心地教育我,但有时我对他们的教育置之不理3.自己的苦恼从不向父母倾诉4.我不知道父母的生日5.有时会有离家出走的念头6.从不主动关心父母的工作苦恼7.有时可以一个星期不理采父母8.学校召开家长会最好父母不要去9.很少在别人面前提到自己的父母10.向父母要钱时从没

4、考虐过父母的经济困难小结看来两代人之间的矛盾存在是有普遍性的。  (1)请孩子谈谈在平时生活中尼余父母的一些矛盾?  (2)再请家长们来谈谈在家庭中余子女之间曾产生国哪些矛盾?您认为产生这些矛盾的原因是什么?其实只要我们每个人把真心真情献出,就一定会换来心理上的沟通,正如人们常说的真情付出,心灵交融。  下面我们来进行两项趣味亲子活动,大家掌声欢迎。  (三)亲子活动活动一妈妈的手最温柔请三位学生拉好布,请6位妈妈站到布帘后面,注意要把自己遮住,不要让自己的子女看见,请6位妈妈从布帘中的6个孔中伸出一只手来,要不带任何首饰。  由这6位子女上去找一找妈妈的手,并握一握妈妈

5、的手感悟握一握妈妈的手,让我们体会到父母的辛劳,他们为我们付出了很多,而这双手却变得越来越粗糙。  心理学研究表明,童年期缺乏母爱的孩子将出现社会适应的困难,孩子与家长的身体接触则有助于建立更亲密的亲子关系,比如上街买东西时搀着爸爸妈妈的手,这是一种特殊的亲情享受。  其实啊,这个小小的细节还是不容忽视的哟!活动二贴心子女现在大多是独身子女,总不免心安理得地享受父母阳光般的爱,有诗云谁言寸草心,报得三春晖。  但孩子能主动了解父母吗?下面我们做一个“贴心子女”的游戏。  请四位家长从我手里取一张纸,上面有三道题,是关于家长本人的一些信息。  家长书面回答好之后,由他们的子

6、女开头回答,看看子女与父母的回答是否一样。  写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想?说一说,拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。  说说,可以调换父母吗?  (四)怎么与父母交流既然父母不能调换,我们就一定要包涵、接纳自己的父母,并尽量和父母多一点交流。  那我们该怎么和父母交流呢?1.家长说说自己与父母孩子交流的情况。  2.孩子说说自己与父母交流的情况。  3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”,请同学读出来,并把父母的回信也读出。 

7、 由此可见,我们与父母的关系并非不能改变,父母也不是不近人情的,他们也在关心我们,也在想办法走近我们。  那我们就该主动走近父母。  走近父母的方法1.多向父母表达你爱他们。  主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。  2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。  3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。  多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。  4.回家和外出主动给父母打招呼。  5.时时紧记

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