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时间：2020-03-27
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1、=你有什么办法记住这三个数之间的关系？25和3是75的因数。75是25和3的倍数。20和5是100的因数。100是20和5的倍数。表示物体个数的0、1、2、3、4、5……这些数都是（自然数）。1.3×6＝7.84÷5＝0.845÷6＝7……3这三个算式能不能说出谁是谁的因数或倍数？在说倍数或因数时，必须说明谁是谁的倍数或谁是谁的因数，不能单独说谁是倍数或谁是因数。因数和倍数相互依存，不能单独存在。要提醒大家注意：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。3的倍数有：3，6，9，12，15……2的倍数有：2，4，6，8，10……5的倍数有：5，10，1
2、5，20，25……7的倍数有：7，14，21，28，35……观察下面几个例子,你能发现这些数的倍数有什么共同的特点吗?火眼金睛……………………3，2，5，7，判断正误，说说理由。（1）3×8＝24，3和8是因数，24是倍数。（）（2）13÷4=3……1，13是4的倍数。（）（3）18是2的倍数，也是18的倍数。（）（4）一个数的倍数一定比它本身大。（）××√×规则：老师说一个数，看你的学号是否符合条件，符合的请站起来,并说出你的学号,看谁反应快?我是5，我找我的倍数。我是6，我找我的倍数。我是10，我找我倍的数。我是1，我找我的倍数。===（）是（）的因数。（）是（）的倍
3、数。课堂作业
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