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时间:2020-03-27
《五年级上大拇指汤姆课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文S版五年级语文上册读课文,回忆课文的内容,回答下列问题:1.题目告诉我们文章主人公是谁?2.围绕主人公,介绍了哪些内容?主人公:课文主要介绍了:汤姆离奇的身世。汤姆可怕的历险。汤姆成为父母的骄傲。大拇指汤姆学习目标:1、进一步理解课文内容,明白“善良会给人幸福与快乐”。2、有感情地朗读课文。自学思考题:1、默读1—5自然段,思考:大拇指汤姆是怎么出生的?2、默读6—14自然段,找出汤姆几次神奇的经历,写出小标题,并根据课文内容填写下列表格。3、读15—19自然段,思考:1)汤姆一家最后的结局怎样?用课文中的句子回答。2)哪几句话点明了课文的主题?3)读了这两句话
2、,你明白了什么?默林很同情他们。他暗暗施展法力,让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子,给他取名为大拇指汤姆。几年过去了,汤姆一点儿也不见长大。奇●汤姆是怎么出生的:汤姆有哪些神奇的经历?1.掉进母亲的面糊盆里。2.装进补锅匠的工具袋里。3.被牛吃进嘴里。4.被乌鸦叼走掉到海里。5.被鱼吞到肚子里,鱼被捉后送到了王宫。历险原因历险过程怎样获救不小心掉进面糊妈妈倒掉面糊,被补锅匠捡起,放进工具袋。补锅匠害怕,打开工具袋,汤姆跑回了家。被妈妈拴在蓟草上卷进奶牛嘴里奶牛被吓得张开了嘴巴,汤姆掉了出来。被乌鸦当做食物叼走掉进大海,被大鱼吞
3、进肚子里,送到了王宫。厨娘剖开鱼肚,救出汤姆,献给国王。汤姆因为太小,遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括险但每次都能神奇地化解,非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗?有惊无险、化险为夷……汤姆一家的结局:此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。点明课文主题的句子:但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。读了这两句话,你明白了什么?明白了:人与人之间需要善良,善良会给人带来幸福。对魔术师说——对国王说——对汤姆说——此时你们
4、就是这对贫苦的夫妇,当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时,你们想对大家说些什么?谢谢你让我们生了这么可爱的孩子。谢谢你对我们孩子的宠爱。孩子,你是我们的骄傲。近义词()—惊奇 穷苦—()()—照顾 慈善—()()—坚决 喜爱—()()—一筹莫展()—喜从天降我会填近义词(惊讶)—惊奇 穷苦—(贫苦)(照料)—照顾 慈善—(善良)(坚定)—坚决 喜爱—(喜欢)(愁眉苦脸)—一筹莫展(喜出望外)—喜从天降我会填我会填反义词热情—() ()—富裕善良—() ()—动摇我会填反义词热情—(冷淡) (穷苦)—富裕善良—(凶恶) (坚定)—动摇孝敬父母的名言谁言寸草心,
5、报得三春晖。——孟郊孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》惟孝顺父母,可以解忧。——孟子父母者,人之本也。——司马迁
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