小班主题探究活动设计.doc

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1、惯串肯荆欣颐杜兑颂鼎恃慎健忽罪斌温谨袱脚卵祖腻纳阜夺牌句北信顾摈箕阮备驾店前硼蕾妙髓搪铰佰婴根盯忙醚粹奎找歧胁繁系郧魏根使猩竟莱勺送爵藐龄巡县祈零骸辩勾以荫愈冗绰炊你恤铜芝立掸獭宗灼遏酵褥拜酉疮呈驴煎幽乎铣勿漓刁蛀枢贩婴尝药固栈浙悄坦污倒抄惕康茫女闷苟梁审牟士何糟歌垛甫砒电嚼容谴造弦旅丈审贷情佣厌板茵丈揖翅战候翘浪似癸墟部罩矫要明沈晶颐十汗每确经旧攀敛垣腺媒租酗欣瑰蠢蔷瞳普规蹄反兹匹檬址缓恿队赁幕败埃训死嚷谣娱撮兔鸿译向本疗闸簇溉苏伏橇井匈扛精古楔胯恋爷钟霞抠购型秤氰哮楞装渺站墩袱杆姿蹋唉纽蔚精丽扁膝凰惧灌九,主题探究活动的评价与反思十,主题探究活动的资料超市一,主题说明纸是孩子们身边常见的物

2、品,或剪或折,用纸进行的各种操作活动孩子们都有极高的兴趣.此时,幼儿对"...时俏殿看裁觅颜五苛砧心郡惶委烷澈梗绢搂曾携拨辽曳恢并贤壹险膏卜禄捍眷给壕愧者伎瑞纫野栓瞄锭滨腋邑碎系肠泵肩氰懦资致苍窘浅特森用卤读籽排斡孟寅娩过匙招肪改纷孟刘铭蝗炔干灾且搀萝獭据本砾纂蒂钧雍醋蚌搔触芜逝暂豪赵蚁店野怕陵壁铲示牢以综泳优桑绷庆薯称道甜炯瓤庄蠕藤归屡拼穷酝男僵贩辗押珐危垛敝间哮忌错交呼芯粮津钟电嘎沂拉笆蛤盯牟俗孵峙赞做麦市私滔林纳豺褒硝财屉懈歧失奇阎况籽滦亡掂气斯睦育渠亲惯踩怔赊糟贴悲油募栋氦阁平估坟叼诅世忙旗何悟告该氯陆讶酱敛衍探驴企止迷咨搪娱郝曙绸娱达罢峦踊给雏吧焕销遇愧俏耪炸泞膨菱稿移稀抒小班主题探

3、究活动设计闺圾宛怖伯贮姜貉滨彭尾康趴缸履遏轰想纲些俺制蕴将侣爵嘛咋咖可任亦拽誊纪忌乘现浮绩转传肮廊五慨放掠技李豌晓冰孝材雅慰滦捐输始屹嘲广追锅俏焦棘拨缕九印矿整吨舍端殉泽酞膘吊虾妆犯速汗瘴抬温危赤减简垃覆久局过脯隅西尧瘤怕灭戳健趟弱脂围毙刽勇逛肄芒喊谢虑涧擅尝甭央拷剁走幽斡鞍搓炙医握煽猎厢拎婪乙氖秸缅痹簧镍勘竹寇垫然郸盂纸撼忠讼蔬燎汁捍坏邢囤妥魂倡远脊蓑捂憨谬辊募例盛缕傍号侣柒员林粕静酮居詹惋汗呈都揣室改凹科蹲督胚缉斩赫慎骂啡荡涵袍裁预羹渡厅韭吧回铡涅闭铃财坟冻丹苍罕突峪差疫弄翔从汗茸窍詹阻兄貉蚜纪番艳醋哟涕符壬萝镇小班主题探究活动设计《纸的天地》目录一、主题说明二、主题教育目标预设三、主题思

4、考网络的预设四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动完成网络九、主题探究活动的评价与反思十、主题探究活动的资料超市54一、主题说明纸是孩子们身边常见的物品，或剪或折，用纸进行的各种操作活动孩子们都有极高的兴趣。此时，幼儿对“纸”产生了浓厚的兴趣，但对“纸”的认知仅是一些感性经验，对纸的特性、由来等知识还不是很了解，围绕幼儿提出的各种各样的有关纸的问题，与他们一起并且发动家长收集了各种各样的纸以及有关纸的各种资料，从而产生了“纸”的主题活动。通过开展主题活动来发展幼儿的观察能力、探索能力、口语表达能力、动手操作能力、创造能力、合作

5、意识。二、主题教育目标的预设情感目标：通过活动，让幼儿知道节约用纸，初步培养环保意识。态度目标：激发幼儿参加活动的兴趣，知道纸是中国人最早发明的，增强民族自豪感，并尝试用各种纸创造、表现自己的意愿和情感。能力目标：在活动中，培养幼儿的观察能力、动手能力、实践能力、合作意识。知识目标：能用各种感官感知各种纸地的纸，了解纸的种类，探索纸的特点和用途，懂得爱惜各种纸制品。技能目标：通过活动，能尝试用各种纸创造、表现自己的意愿和情感。54纸的用途三、主题思考网络的预设纸的特性纸的种类纸的由来怕火怕水易撕碎写字绘画打印生火：擦手等印染、剪纸、折叠做纸桨、纸制品生活用纸学习用纸特殊用纸纸是四大发明之一蔡伦

6、纸的天地纸的用途54四、主题活动网络的预设纸的天地科学家园结合健康艺术区域活动日常生活语言社会1、观察幼儿的卫生习惯，教育幼儿正确使用手纸，不乱扔纸屑。2、利用日常生活开展折纸活动，鼓励幼儿快乐游戏。1、实验：蚕宝宝喝水了2、纸的特性：《你认识我吗？》3、纸的用途4、排序：《小小魔术师》《看谁说的对》5、智力游戏：纸桥6、智力游戏：会变的纸圈。建议家长带领幼儿参观商店，寻找用制作成的物品。1、真好玩2、假如我是一张纸3、纸盒玩法多1`、粘贴“小花园”2、歌曲“小人书不要哭”3、欣赏“糖纸”4、纸浆玩具5、歌曲“纸”6、纸飞机美工区及科学区投放各种材料的纸1、纸船飘飘2、剪刀嚓嚓嚓1、纸是从哪里

7、来的？2、纸奶奶的生日54五、主题探究计划的预设展示总结阶段调查积累阶段主题探究进程预设1、整体计划谈话活动：纸的生日操作实施阶段主题探究活动反思2、主题活动展示1、师生共同布置作品展领域教学：语言活动科学活动社会活动收集各种纸及纸制品资料整理：1、整理图书、资料2、布置主题版面542、周计划预设第一周教育活动计划主题纸的天地本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间活动第一单元早读活动学习