《竹林深处人家》PPT课件.ppt

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1、未出土时便有节，凌云霄时尚虚心。(猜一物)谁来说说带有“竹”字的成语？竹有关竹的成语青梅竹马释义：形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。磬竹难书释义：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。势如破竹释义：比喻节节胜利，毫无阻碍。胸有成竹释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。岁寒三友中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,被誉为“岁寒三友”

2、，以此比喻忠贞的友谊。花中四君子：梅、兰、竹、菊梅，剪雪裁冰，一身傲骨兰，空谷幽香，孤芳自赏竹，筛风弄月，潇洒一生菊，凌霜自行，不趋炎势花中二绝：芍药、牡丹。自古道:“牡丹为花王,芍药为花相。”我心中的竹林人家生活竹林深处人家——黄蒙田读准下列字的音：晾（）山麓（）匾箪（）隧道（）竹坞（）缕缕（）山岚（）器皿（）竹箬（）沏茶（）密密匝匝（）屏（）风lùsuìwùliànglánruòdānqīpínglǚmǐnzā竹林深处人家景色生活释题快速讨论根据“竹林”和“人家”分出文章的层次给文章分段，归纳段意：第一部分：〔1-3〕竹林的景色。

3、第二部分：〔4-7〕竹乡的人家。第三部分：〔8〕回忆竹乡。精读课文：1、作者是从哪些角度描写竹林的？请找出文中的关键字。2、作者从不同角度看到的竹林，分别有什么特点？游踪：远远望去（远望）深入到竹海里去（近观）来到一处较高的竹坞、（举目四顾）竹海之景远望（整体感觉）：“一连几座山头……仿佛全被竹的海洋淹没了”竹海暗浪—〔宽广深沉〕当一阵风吹过的时候……意味着它是非常深沉的。静态描写动态描写竹林——海洋〔多而茂密〕近观（走入竹海）竹林高大,盖路遮天深不可测：屏风一样的竹—“柳暗花明又一村”深不见边,海底隧道游山西村—陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留

4、客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：山峦重叠，迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。比喻绝境中的希望和转机,给人以安慰和鼓励。告诉我们在绝境中不能灰心，要努力下去。举目四顾（较高的竹坞）除了竹子，还是竹子……不可能看到绵延的山势和一点泥土……——密不见底竹林茂密,遮山隐土随行画家,束手无策导引朋友,满意微笑第三段写画家的话有什么作用？从侧面表现竹子多而茂密。为下文写竹林人家的丰收作铺垫.五、强烈对比画家与护林员对竹

5、海有什么不同的看法？画家：竹林茂密，找不出一点层次，如果要绘画竹林，实在束手无策。护林员：竹林旺盛，意味着竹林和竹笋丰收，正是名副其实的竹乡，值得高兴。观点的不同，形成对比，突出竹林的茂密。竹林远望近观四顾写景方法移步换景移步换景:是结合描写和叙述两种表达方式的一种写作手法。即是边走边看，依次描写看到的景物.它能做到多角度多层次观察和描写,这样能写得更生动更丰富.无边无际深不可测密不见底写作顺序远近整体局部竹林深处人家｛一、竹海之景二、竹林人家过渡住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的。用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、斗笠

6、，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。穿：鞋子也是竹箬做的。吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干。小结1、竹林深处的人家,生活上有什、么特点？质疑问难竹器竹橱竹篓竹桥竹碗2、竹乡人家的生活怎么样？欢乐、祥和和谐、有情调、欢笑质疑问难3、作者在描写竹乡人家时是如何做到引人入胜的？未见女孩，先闻笑声未见村民，已闻声音未见村庄，遥见炊烟步步深入、引人入胜质疑问难4.题目是“竹林深处人家”，为什么用大量篇幅写“竹林”，而写“人家”少，这是不是跑题了呢？写竹林见丰收，铺垫人家勤劳朴实、欢乐祥和。质疑问难主题归纳：本文通过对竹林茂密的景色以及人闲适、安宁生活的描

7、述，展示了江南竹乡的美丽富饶、以及竹乡生活的显著特点，表现了作者对竹乡景致的赞美和对人们生活的讴歌。写作特点1、通过不同的视角来描写茂密的竹林——移步换景。2、对竹景的描绘形象生动，用语精彩。3、结构严谨，过渡自然。