《算法与程序设计》信息技术课标解读.ppt

《《算法与程序设计》信息技术课标解读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中信息技术课程标准解读教育学院Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.必修一信息技术基础选修一算法与程序设计课程定位课程目标模块结构（内容标准、活动建议）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.必修一信息

2、技术基础Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课程定位课程目标模块结构Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.培养高中学生信息素养的基础，是学习各选修模块的基础，具有普遍价值，为必修模块。本模块的教学要注

3、重以信息处理与交流为主要线索，强调在信息技术应用基础上的信息素养的建构；要面向学生的日常学习与生活，让学生在亲历体验中培养信息素养。课程定位Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.掌握信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想、开展合作、解决实际日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责

4、任，形成与信息化社会相适应的价值观。课程目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.信息加工与表达信息获取信息资源管理信息技术与社会信息技术基础信息处理与交流课程模块Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.

5、信息获取Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.信息加工与表达Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Cli

6、entProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.信息资源管理Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.能利用现代信息交流渠道开展广泛合作，解决学习和生活中的问题。增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。在使用因特网的过程中，认识网络规范和网络道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流

7、中的安全意识。学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪及其危害性，养成安全的信息活动习惯。信息技术与社会Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.选修一算法与程序设计Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyL

8、td.使学生在原有基础上进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言，编制程序，实现用算法解决问题。建议：数学课程特殊才能学生课程目标Evaluationonly.CreatedwithAspose.