初一第一次月考生物试题.doc

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1、生物试卷一选择题1.下列不属于生物共同特征的是A生活需要营养B能进行呼吸C能生长和繁殖D能自由运动2乌贼遇到敌害会喷出墨汁，这是生物特征中的A生长繁殖B对刺激做出反应C呼吸D排泄3向日葵的花盘能向着太阳生长，这种特征A植物对光的刺激能做出反应B光给植物能量C植物生长需要光D植物能进行光合作用4下列不属于调查过程中的必需环节的是A明确调查目的和调查对象B制定调查方案C对调查对象编号D对调查过程如实记录5在一篇调查记录中，某同学将鱼，虾，水草归为一组，将柳树，蝉，蚂蚁归为一组。它是按照下列哪一项进行分类A形态结构特点B生活环境C用途D有无细胞结构6“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接

2、说明了A非生物因素对生物的影响B人为因素对生物的影响C生物因素对生物的影响D环境因素对生物的影响7生物圈的厚度为20千米左右，包括A大气圈的、海洋圈、岩石圈B大气圈、海洋圈和陆地圈C大气圈、水圈和岩石圈表面D大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面8大多数水生生物的适宜水层是A海平面下150米以内B海平面下50米以下C海平面下50米以内D海平面100米以内10海洋深处几乎没有绿色植物生长，其主要影响因素A盐度B温度C空气D光照11在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除光照不同以外，其他条件A都应相同B都应不同C可以相同也可以不同D没有严格严格要求12一块农田里，影响小麦生活的生物

3、因素是A水分B土壤C温度D杂草13食物链的起点和终点分别是A任何一种生物、最高一级的动物B绿色植物、最高一级的动物C绿色植物、分解者D无机环境、分解者14下列能表示一条食物链的是A蝗虫→食虫鸟→蛇B猫头鹰→老鼠→细菌C青蛙→蝗虫→禾苗D草→羊→狼15下列生态系统较为稳定的是A生物种类少B食物网的网络结构复杂C食物链较长D食物链中消费者多16在生态系统中，数量最多的是A食草昆虫B植物C肉食动物D草食动物17到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明A他们都适应了北方寒冷的天气B北方的阔叶树不适应冷的天气C松树比阔叶树更适应寒冷环境D阔叶林与松树进行生存竞争

4、18.数据的采集一般要采取平均值，这是为了A凑数B好看C避免偶然性D数据越多也好19在生态系统中，如果没有了分解者，那么A生态系统将会越来越大B生态平衡依旧能够维持C动物和植物的遗体残骸就会堆积如山D动物和植物将会越来越繁盛20古诗“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，琨黄华叶衰。”中描写的景象，主要是由什么环境因素引起的A水分B空气C温度D阳光二、填空题1、（）是科学探究的一种基本方法，科学探究常用的两种方法是调查和（）资料的形式包括()、图片、（）以及音像资料等。2、生物按照形态结构分为（）、（）和（）3、生物因素是指影响某种生物生活的()。自然界中的每一种生物，都受周

5、围很多其他（）的影响。生物和生物之间常见的关系有()关系、()关系、（）关系等4、在生物与环境相互作用的漫长过程中，（）在不断改变；生物也在不断（），适应环境。5、在一般情况下，生态系统中各种生物的（）和所占（）是相对稳定的。说明生态系统具有一定的（）能力，但这种调节能力是有一定限度的。三、判断题1、在调查生物资源时，可以边调查边捕捉大量小动物2、动物和植物生存需要的基本条件是不一样的3、大气圈中生活的生物只有那些会飞的昆虫和鸟类4、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”5、在生态系统中，蚯蚓、粪金龟子等腐食性动物属于分解者6、生态系统由生产者、消费者、分解者三部分组成7、影响生

6、物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素8、仙人掌的叶变成叶刺，是对干旱环境的适应9、生物对环境的适应，是永久性的适应10生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的四简答题1、简述探究的一般过程是什么？2、牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢穴，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。这是达尔文描述的生物之间的关系。你能用图解表示其中的关系吗？分析假如猫少了，对三叶草和牛的数量有什么影响？3、在一个繁殖季节里一个鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？4、将下列相关内容用线连接起来

7、A．生物适应环境B.生物影响环境（1）雷鸟的羽毛冬天白色，夏天黑棕杂色（2）过度放牧使草原荒漠化甚至沙化（3）有蚯蚓生活的土壤，土质较疏松（4）鱼的身体成了流线型，游泳时减少阻力（5）树荫下比较凉爽，湿度较大5、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？五、探究题1小红在两个花盆中分别播下了小麦种子，要探究光照对种子萌发的影响，实验方案如下表所示：花盆光照温度水分1号见光20℃充足2号避光20℃不充足（1）请你分析，实验设计是否合理，如有问题，错在哪里（2）要想改进实验设计，下列建议中正确的一项