初一生物月考试题

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时间:2018-09-16

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1、初一生物月考试题姓名___班级___分数___一、选择题(每题2分,共60分。每小题只有一个正确答案)1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()A、光B、水C、温度D、湿度2、属于生物基本特征的是()A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4、下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥5、鱼必须生活

2、在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是()A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是()(1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水A、(1)(3)(2)(5)(6)(4)B、(6)(1)(2)(3)(4)(5)C、(4)(5)(3)(6)(1)(2)D、(3)(6)(4)(5)(2)(1)7、下列食物链不正确的是()A、青虫山雀雀鹰B、

3、牧草野兔狐狸C、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰8、下列生物中,属于竞争关系的是()5A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢9、下列不属于生态系统的是()A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼10、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是()A.互利共生B.种内斗争C.竞争关系D.寄生关系11、下列调查过程中的做法错误的是()A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全,与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是12、生物对外界刺激作出的反应不包括()A鱼生活在水中,用鳃呼吸B、含羞草的叶被手触摸后闭合下垂C、放在窗台上

4、的花枝叶常向光生长D、在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它会立即游向另一端13、一块农田里,影响玉米生活的生物因素是()A水分B、土壤C、温度D、杂草14、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛禾苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”15、下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是()A、蛾夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树16、据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出

5、现死苗现象的非生物因素是()A、水分B、温度C、阳光D、土壤17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是()A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分18、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()A、缺少生产者B、缺少消费者C、缺少分解者D、缺乏必要的生活设施519、人工林经常会发生松毛虫爆发的情况,这是因为()A生产着的数量多B、地处偏僻地带,无法使用农药C、人工林树种单一D、消费者少,松毛虫没有天敌20、一个完整的生态系统包括()A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食

6、物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者21、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的()关系A竞争B、合作C、捕食D、寄生22、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要()A、阳光B、空气C、适宜的温度D、一定的生存空间23、人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了()A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境24、生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种生态因素的影响()A、水B、温度C、土壤D、阳光25、在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物

7、,它们共同组成()A、生态平衡B、生态系统C、生态因素D、环境因素26、在草原生态系统中,有草、羊、狼三种生物。该生态系统中有机物和能量的最终来源分别是()A阳光、阳光B、草、草C、草、阳光D、阳光、草27、珊瑚虫大多群居生活,在其周围生活的还有藻类植物,藻类从珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区,与什么有关?()A.呼吸B.取食C.生长D.繁殖28、一大群蚂蚁在搬一粒小麦,体现了生物之间有()A.捕食关系B.合作关系C.竞争

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