主题型休闲小建筑设计内容.ppt

《主题型休闲小建筑设计内容.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、昆明理工大学建筑工程学院建筑学系廖静2010年9月主题型休闲小筑设计——茶艺馆、咖啡吧、书吧设计昆明理工大学建筑工程学院建筑学系“中国的新梦境”“形象比附”“概念附会”传统文化教育缺失鱼龙混杂缺少甄别的能力昆明理工大学建筑工程学院建筑学系1.1由“地域性”导向“基本建筑”拉齐尔的棚屋基本建筑解决建筑基本问题的建筑建造与形式房屋与基地人与空间建筑房屋一.基本建筑开始1.2基于地域性关注下的教学主体内容昆明理工大学建筑工程学院建筑学系1）场所与地域建筑抓住建筑的场地、场所特征，将“地域性问题”带入建筑设计课程的教学之中，并将建筑设计的基本教学内容。2）适应性

2、建造技术与地域建筑结合欠发达地区的地域性，凸显适应性建造技术的教学内容及其理念。3）平民生活与地域建筑引导学生关注和研究“普通的建筑”、“平民的建筑”、“边缘的建筑”，既培养了学生的社会责任感。建造场地场所适应性技术平民生活与地域建筑空间构造基本建筑建筑的本质一.从基本建筑开始二.设计过程中的探索建筑理论建筑的基本问题“地区化”建筑创造性思维和建筑形态的分析方法客观场所为依据：场地、建造、资源、文化研究+设计从观察到的问题出发what去思考设计是“为什么”why到怎样用建筑学的方式去解决how从“假题”进入“真知”建筑的命运vs建筑师的使命三.过程中的探

3、索3.1设计题目的不断更新，加强对“地域性”场所的认知3.2引导学生关注“地域特征”与“地方社会”3.2.1关注地域地理、气候3.2.2关注平民日常生活3.2.3关注地域历史与地区精神3.3引导学生学习乡土建筑和建造本源3.3.1学习乡土建筑的什么？3.3.2建造本源昆明理工大学建筑工程学院建筑学系思考不同的地理地貌下，建筑的应对方式针对气候的限制性导入的基本建筑的属性思考不同的地理地貌下，建筑的应对方式针对气候的限制性导入的基本建筑的属性关注地域历史与地区精神活在当下……为平民为建造……城边村……城中村……村中城……二.设计过程中的探索3.3学习“乡土

4、”建筑和建造本源3.3.1学习乡土建筑的什么？3.3.2建造本源如何进行类推？如何演绎？切记：抓聚落形态、求平面变异、寻建造特征、探气候特点、用乡土材料、重文化意境。利用“干栏式民居”的架空，与小轮车这类极限运动相结合实地调研典型民居测绘新民居设计原型类推的体块研究不同功能需求的新民居对当地建造材料的调查建造过程的模拟适应性技术的研究从原型单体类推到建筑平面组合回归基本原理（Returntobasics）建筑学的基本原理“建造（术）architectonics”——《北京宪章》坚固、适用、美观的原则——维特鲁威从“地域性”可导向基本建筑建筑设计基本方法建

5、筑价值观谢谢！