人教新课标六年级下册数学《统计与概率 》(共16张PPT).ppt

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1、统计与概率复习引入必然事件在一定条件下必然会发生的事件不可能事件在一定条件下必然不会发生的事件随机事件在一定条件下可能发生也可能不发生的事件我们用__表示每一个数字被抽到的可能性大小问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种可能？思考：问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽取一根，抽出的签上的标号有几种可能？可以用__表示每一面朝上的可能性大小问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的点数有几种可能？我们用__表示每一种点数出现的可能性大小一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率。记为P（A）概率我

2、们可以从事件所包含的各种可能的结果数在试验全部可能的结果数中所占的比，分析出这个事件的概率。问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽取一根，问：(1)“抽到1号”这个事件的概率为多少？（2）“抽到偶数号”这个事件的概率为多少？以上三个试验有两个共同的特点：（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个。（2）每一次试验中，各种结果发生的可能性相等。等可能性事件一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为事件A发生的可能种数试验的总共可能种数归纳在P（A）＝中，分

3、子m和分母n都表示结果的数目，两者有何区别，它们之间有怎样的数量关系？P（A）可能小于0吗？可能大于1吗？?思考0≤P（A）≤1１、当Ａ是必然事件时，P(A)是多少２、当Ａ是不可能事件时，P(A)是多少01事件发生的可能性越来越大事件发生的可能性越来越小不可能发生必然发生概率的值于是概率可以从数量上刻画一个随机事件发生的可能性大小P（A）=1P（A）=0动脑想一想例1、掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：（3）点数大于2且小于5.（2）点数为奇数；（1）点数为2；例题解析例2、如图：是一个转盘，转盘分成7个相同的扇形，颜色分为红黄绿三

4、种，指针固定，转动转盘后任其自由停止，某个扇形会停在指针所指的位置，（指针指向交线时当作指向右边的扇形）求下列事件的概率。（1）指向红色；（2）指向红色或黄色；（3）不指向红色。１、袋子里有１个红球，３个白球和５个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则Ｐ(摸到红球)=;Ｐ(摸到白球)=;Ｐ(摸到黄球)=。练习２、有5张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，2，2，3，4。现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则：P（摸到2号卡片）=;P（摸到3号卡片）=;P（摸到4号卡片）=;P（摸到奇数号卡片）=;P（摸到偶数号卡片）=.

5、1－52－51－51－52－5P（摸到1号卡片）=;3、彩票有100张，分别标有1，2，3，…100的号码，只有摸中的号码是7的倍数的彩券才有奖，小明随机地摸出一张，那么他中奖的概率是多少？4.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额，其余商标的背面是一张苦脸，若翻到它就不得奖。参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会。某观众前两次翻牌均得若干奖金，如果翻过的牌不能再翻，那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是（）．A.B.C.D.5、某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自

6、由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券（转盘被等分成20个扇形）.（３）顾客得到20元购物券的概率是多少？（４）甲顾客的消费额120元，他获得购物券的概率是多少？（１）顾客得到100元购物券的概率是多少？（２）顾客得到50元购物券的概率是多少？课堂小结：通过本节课的学习，你学到了…？