现代地貌学教案.doc

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1、50课时计划(教案)编号周次1日期课时安排课题地貌学概述教材分析重点难点1．地貌学的性质2．内外力、岩性及构造等因素对地貌形成和发育的影响教学目的1．了解地貌学发展简史2．掌握地貌学研究对象3．掌握地貌形成的内外力作用及其在地貌形成中的作用教学方法讲授法，快速联想法，例证法教学手段多媒体教学过程第一章、绪论1．地貌学的研究对象、内容及目的1）地貌学的研究对象2）地貌学的研究内容3）与相关学科的关系4）地貌学的研究目的50教学过程2．、地貌形成和发育的基本因素1）地貌形成的营力（动力）（1）内力在地貌形成中的作用（2）外力在地貌形成中的作用（3）内、外力相互作用在地貌形成中的作用2

2、）岩性和地质构造3）内外力作用时间4）人类活动对地貌的影响3．地貌学的发展和现状1）我国古代地貌知识的积累：2）近代地貌学的发展（1）戴维斯的侵蚀循环学说（2）彭克的地形分析学说3）地貌学的现状4．地貌学的实践意义1）农业生产方面2）工程建设方面3）矿产普查方面课后作业1．论述地貌形成发育的基本影响因子。2．简述戴维斯的侵蚀循环学说和彭克的地形分析说。教学后记50周次2日期课时安排课题全球构造地貌教材分析重点难点1．板块构造学说对全球构造地貌成因之分析教学目的1．了解地貌学发展简史2．掌握地貌学研究对象3．掌握地貌形成的内外力作用及其在地貌形成中的作用教学方法讲授法，快速联想法，

3、讨论教学手段多媒体教学过程第一节全球构造地貌1.地球的形状2.大陆与洋底1）特征：洋底特征大陆特征50教学过程（2）成因地壳均衡理论3.全球构造地貌的形成1）特点环太平洋大陆边缘带地中海-喜马拉雅山脉带洋脊裂谷带2）成因板块构造学说课后作业1．构造地貌类型2．全球构造地貌特点及板块学说的成因分析教学后记50周次日期课时安排课题海底构造地貌教材分析重点难点1．海底构造地貌类型2．平移断层与转换断层教学目的1．了解大洋中脊的形成2．了解大洋盆地各种地貌单元3．理解转换断层教学方法讲授法，快速联想法，例证法教学手段多媒体教学过程第二节海底构造地貌1.洋底构造地貌1）大洋中脊（洋脊）2）

4、大洋盆地50教学过程海岭深海平原海沟2.大陆边缘构造地貌1）稳定大陆边缘2）活动大陆边缘安第斯型大陆边缘东亚型大陆边缘课后作业1．洋底构造地貌的类型和特征。2．大陆边缘的类型及特征和成因。教学后记50周次日期课时安排课题陆地构造地貌教材分析重点难点1．陆地构造地貌类型2．顺地形与逆地形3.断层崖与断层线崖教学目的1．掌握陆地构造地貌的类型2．掌握断裂地貌、褶曲地貌和穹窿构造3．了解陆地构造地貌的分区教学方法讲授法，快速联想法，例证法教学手段多媒体教学过程第三节陆地构造地貌1.陆地构造地貌分区1）板块边界构造活动带的构造地貌2）板块内部构造活动带的构造地貌3）板块内部稳定区的构造地

5、貌50教学过程2.陆地构造地貌类型1）山地2）平原与高原3.地质构造地貌1）水平岩层构造地貌2）单斜地貌3）褶曲地貌4）穹窿构造地貌5）断裂地貌（断层地貌）6）火山与熔岩地貌课后作业1．陆地构造地貌的类型。2．地质构造地貌的类型、特征和成因。教学后记50周次日期课时安排课题风化作用和风化壳教材分析重点难点1．风化及风化壳对地貌发育的影响2．风化壳的发育阶段性教学目的1．理解风化作用的类型和机理2．掌握风化壳概念3．理解风化壳的影响因子教学方法讲授法，快速联想法，例证法教学手段多媒体教学过程第一节风化作用与风化壳1.风化作用1）物理风化作用2）化学风化作用50教学过程水解作用溶解作

6、用水化作用碳酸盐化作用氧化作用2.风化壳1）风化壳的概念及其特征2）风化壳的发育阶段早期阶段中期阶段晚期阶段3）影响风化壳发育的因素气候条件地貌条件岩性和时间课后作业1．风化壳的特征和发育阶段。2．影响风化壳发育的因素。教学后记50周次日期课时安排课题坡地重力地貌教材分析重点难点1．崩塌的发生条件2．滑坡的地貌特征及发生条件教学目的1．理解块体运动的力学机制2．理解蠕动地貌3．掌握崩塌和滑坡地貌教学方法讲授法，快速联想法，讨论法，例证法教学手段多媒体教学过程第二节坡地重力地貌1.块体运动的力学分析1)坡地表面的土粒岩屑或石块的运动2)块体的整体位移50教学过程2.块体运动1）蠕动

7、2）崩塌崩塌及其特征崩塌的类型崩塌的形成条件崩塌地貌3.滑坡1）滑坡的地貌特征2）滑坡的形成条件3）滑坡的类型及其发育阶段课后作业1、崩塌、滑坡的特征及其形成条件。教学后记50周次日期课时安排课题坡面径流地貌教材分析重点难点1．坡面径流作用及其形成的地貌教学目的1、理解坡面径流形成的影响因子2、掌握坡积裙概念教学方法讲授法，快速联想法，例证法教学手段多媒体教学过程第一节坡面径流及其所形成的地貌1.坡面径流的形成与作用1）影响因子气候条件地形条件地表组成物质50教学过程植被2）坡面