分类资料的统计描述.ppt

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1、分类资料的统计描述7/21/20211统计描述和推断的基本内容统计描述统计推断应用计量资料频数分布集中趋势离散趋势统计图表抽样误差、标准误t，u检验秩和检验方差分析正常值范围可信区间计数资料相对数及其标准化统计图表二项分Poisson分布u2检验秩和检验疾病统计人口统计寿命表相关与回归rb统计图表t检验方差分析7/21/20212主要内容第一节、相对数第二节、应用相对数的注意事项第三节、标准化法第四节、动态数列及其分析指标7/21/20213阅读要点种类分子、分母构成比与率的区别注意事项7/21/20214为什么引入相对数?第一节、相对数(Relativenumber)相对数的概念：两

2、个有联系的（数值）指标之比。相对数的种类：比：1.构成比2.相对比3.率重要区别：分子、分母7/21/202151.构成比(Proportion)概念：也叫构成指标，是指一事物内部某一组成部分的观察单位数与该事物各组成部分的观察单位总数之比，用以说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。计算公式：某一组成部分的观察单位数/同一事物各组成部分的观察单位总数100%例如：疾病和死亡顺位等注意：各组成部分的构成比之和为100%某一部分比重增大，则其它部分相应减少。7/21/20216学历人数构成比（%）本科990.14大专12481.74中专5352172.65无学历1876325.4

3、7合计73667100.00某地1992年护理人员学历构成7/21/202172.相对比(Ratio)概念：是指两个有联系的指标之比，是对比的最简单形式。计算公式：A、B两个指标，A/B（或100%）若干倍或百分之几。例如：性别比、CV、相对危险度(RR)等。注意：1.A、B可以相同，也可以不同2.A、B可以是绝对数，也可以是相对数7/21/202183.率(Rate)概念：是指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的总观察单位数之比，用以说明某种现象发生的频率大小或强度。计算公式：发生某种现象的观察单位数可能发生某种现象的观察单位数100%（1000‰…）例如：

4、发病率、患病率、死亡率、病死率等。注意：不受其它指标的影响；各率相互独立，其之和不为1（如是则属巧合）；7/21/20219病名平均人口数人数死亡率（1/10万）高血压1726654023.2冠心病172665116.4恼卒中172665253146.5风心病1726653822.0某地某年四种常见心血管病死亡率7/21/202110第二节、应用相对数时的注意事项分析时不能以（构成）比代（替）率计算相对数时分母不能太小总率（平均率）的计算:不能直接相加求和资料的可比性：两个率要在相同的条件下进行.研究方法相同、研究对象同质、观察时间相等、地区、民族、年龄、性别等。假设检验

5、:遵循随机抽样原则,进行差别的显著性检验.7/21/202111例1.在进行某遗传病的研究中，一研究人员发现，在该病患者中，有90%是第一个孩子，由此可见该病的遗传与出生顺序有关---更容易遗传给第一个孩子。这个结论是否正确，为什么？例2.该县为提高医疗卫生的服务水平，对卫生人员进行培训，但是，经过1年培训，与培训前相比，该县孕产妇的死亡率却升，统计学检验差异有显著性。如何解释？培训前：2000孕产妇100/10万(死亡2人)培训后：2001孕产妇149/10万(死亡3人)7/21/202112第三节、标准化法什么是标准化?为什么要进行标(准)化?内部结构不同的两组对象进行比较：例如A组

6、病情严重者多，B组病情较轻的多，但要比较两种不同方法的治疗效果，结果会怎样？7/21/202113治疗分组旧疗法新疗法治疗人数痊愈人数治愈率%治疗人数痊愈人数治愈率%成人组1005050.020010050.0儿童组2002010.01001010.0合计3007023.330011036.7两种疗法疗效比较7/21/202114从表中的合计看，新疗法的治愈率比旧疗法高。但分别观察成人组和儿童组的治愈率相同。其合计的差别之所以大，是由于两种疗法的选择的样本人群年龄构成不同。新疗法成人所占比例高，而成人的治愈率高，造成总率较旧法高。要正确比较两法的疗效，需按照统一标准进行校正，然后进行比

7、较。7/21/202115标准化的方法：按照统一标准进行校正，然后进行比较.标准化的原因：当两组资料进行比较时，如果其内部不同小组率有明显差别，而且各小组内部构成也明显不同，直接比较不合理，需要进行标准化后再进行比较。标准化法(Standardizationmethod)7/21/202116标准化率的计算（常用于人口年龄构成的标准化）1.选择标准：任意一组、两组之和、有代表性的人口2.计算标准化率p'：直接法:已知标准组年龄别人