北师大版三年级的上册《语文天地六》.ppt

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1、语文天地六拼一拼，组成词语恶:ě恶心wù可恶、厌恶è恶毒、凶恶盛:shèng盛大、茂盛、繁盛chéng盛饭、盛水给：gěi赠给、送给jǐ自给自足、给予语文天地六拼一拼，组成词语挨:āi挨着ái挨打挨饿假：jiǎ真假、假如、假设jià假期、暑假、放假分：fēn分开、分离fèn分外、过分语文天地六比一比，用一用愿望失望希望1.我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。2.我一直（）能亲眼看见孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没看到，真让人（）愿望希望希望失望语文天地六积累和鸟有关的成语一箭双雕闻鸡起舞鸟语花香鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞杳yǎo如黄鹤哀鸿遍野门可罗雀

2、一石二鸟飞禽走兽鸟尽弓藏童颜鹤发杀鸡儆猴趋之若鹜wù如鸟兽散呆若木鸡风声鹤唳惊弓之鸟草长莺飞鸦雀无声语文天地六1.尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛.2.翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了.只有那苇杆还在摇晃,水波还在荡漾.读一读，抄一抄，注意带点的词语。语文天地六白居易(772--846)，汉族，字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，是中国文学史上颇负盛名且影响深远的著名唐代大诗人和文学家，与李白、杜甫齐名，有“诗魔”和“诗王”之称。语文天地六

3、读一读,背一背鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。语文天地六1.谁说这群小鸟的生命微小,它们与其他动物一样都有血有肉。(鸟儿虽然微小,但同样是一个生命)2.劝戒人们不要打枝头鸟,幼鸟正在巢中等候母鸟回来。(诗人在诗中发出劝戒之声,劝导人们爱惜鸟类,表现出诗人的善良、仁爱之心)读一读,背一背语文天地六1.鹰又大又重，但能在空中飞翔自如。2.鹰的窝巨大、结实，位置险峻。3.鹰父母抚养小鹰。4.鹰的叫声很小。5.鹰嘴和爪子的特点和作用。6.鹰有一双千里眼。7.鹰的各种外貌。8.鹰和人类。开卷有益语文天地六初显身手1.歌唱能手：百灵鸟，草

4、原代表性的鸟类，小型鸣禽，生活在草原，能效仿多种鸟叫。2.捉虫能手：啄木鸟，具有强直如凿的嘴，舌头细长，且前端代钩，它几乎完全以昆虫喂食。3.捕鼠能手:猫头鹰，头部像猫，夜间捕鼠，一只猫头鹰一个夏天捕鼠一千只左右。4.筑巢能手：燕子，候鸟，尾似剪刀，衔泥做窝温暖舒服。语文天地六畅所欲言鸟儿是人类的好朋友。小组讨论，说说保护鸟儿的办法。为小鸟做窝，救治伤鸟，不捕捉、不射猎鸟等等，最重要的是保护鸟儿的生存环境。语文天地六畅所欲言鸟对我们人类有哪些益处？鸟能帮助人们捉虫、捉鼠，调节生态平衡，美化生存环境。它是地球上的成员，是我们人类的好朋友，我们要和它们友好相处，相互友爱。

5、保护鸟儿是我们人类义不容辞的责任。语文天地六笔下生花习作要求：1.认识总分的写法，学习用比喻的方法把事物描绘得更生动。2.培养学生抓住事物的特点去观察的能力。3.学习按一定的顺序对事物进行描写。语文天地六笔下生花指导：1.你喜欢什么鸟？它是什么样的？2.同桌之间相互说说。（有序地抓住特点，按观察顺序来写，内容详细）