§声的利用(马庄初中韩会荣).doc

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1、第一章第五节声的利用课前预习学案一、预习目标：1．了解现代技术中与声有关的知识的应用2．通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第38页－39页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在15分钟之内独立完成。）1．声音在传递信息方面有哪些应用？2．声音在传递能量方面有哪些应用？三、在你预习的过程中，

2、你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）5课内探究学案一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）5二、合作探究，自主研修：问题1：(1)下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（   ） A．清洗钟表的精细器件 B．利用超声波加工高硬度工件 　　C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 　　D．孕妇作“B超” (2)利用声音传递信息的是（   ） 　　A．西瓜是否成熟可以用手轻敲 　　B．利用超声波除

3、去人体内的结石 　　C．用超声波加湿器湿润空气 　　D．用超声波来清洁牙齿问题2：声音在海水中的传播速度是1500m/s，为开辟新航道，探测船的底部装有声呐，探测水中有无暗礁，若探测船发出的超声波经0.4s被探测仪器接收到，求障碍物到探测者的距离。三、全班交流，精讲拓展交流一：针对问题1声音的利用判断每一个选项的对错？交流二：交流分析过程四、课堂小结，反思整合：（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）声音有哪些应用？对

4、于“声的而利用”存在哪些疑惑？五、达标测试，反馈提升：（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）1、几种动物和人能够听到的声音频率范围如下：（1）猫：60~35000Hz（2）青蛙：50~8000Hz（3）狗：15~50000Hz（3）知更鸟：250~21000Hz（4）鳄鱼：20~60000Hz（4）人：20~20000Hz在所列的动物和人中，能听见超声的有（填序号，下同），能听到次声的有，超声和次声都听不到的是。2、超声波可以用来清洗钟表等精细的机械，把被清洗的物体放在清洗液里

5、，穿过液体并引起激烈的，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。3、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（）A、这些小动物的发声频率范围大B、这些小动物的听觉频率范围大C、这些小动物比人聪明D、这些小动物的耳朵大4、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常现象表明（）A、狗能发出与地震频率相同的次声波B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D、地震波人耳感觉不出，因此没有声波产生