2014中考物理专题分类复习超牛.doc

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1、九年级理综模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Cu-64Mg-24N-14Zn-65S-32Fe-56第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共60分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．水果腐烂B．粗盐潮解C．干冰升华D．蔗糖溶解2．“吃得健康，用得放心”是人们普遍的生活追求，下列说法不正确的是（）A．霉变的花生清洗后也不能食用B．在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色”C．少用塑料袋有利于防止“白色污染”D．凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收3．下列有关微粒的说法错误的是（）A．

2、原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D．空气中的氮气、氧气等分子均匀地混合在一起4．石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成．下列说法正确的是（　　）A．聚乙烯是一种天然有机高分子材料B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C．利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D．石头纸极易溶于水可以回收利用5．一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2==2CuO+O2↑+

3、4X↑。下列有关说法错误的是（）A．X的化学式为NO2B．该反应的基本反应类型为分解反应C．该反应前后元素的化合价没有发生改变D．产物中CuO属于氧化物6．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（）A.稀释浓硫酸B.确认CO2已和氢氧化钠溶液反应C.测定空气中氧气的含量D.验证质量守恒定律7．某同学研究化学反应中的放热现象，分别用等质量的镁和锌与足量的稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是()A．两只试管中都产生大量气泡，手触试管外壁有热感B．通过气球膨胀的大小能推导镁和铁的金属活动性强弱关系C．收集到的气体

4、在点燃前一定要检验纯度D．若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状8．将铁粉和氧化铜粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反应后过滤，为分析过滤后的滤渣和滤液成分，向滤液中插入洁净的铁片，铁片表面一直无变化。对过滤后的滤渣和滤液有下列判断①滤渣中一定有铜，一定无铁②向滤渣中加盐酸可能产生气泡③滤液中一定有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜和硫酸④滤液可能为无色⑤滤液中一定有硫酸亚铁和硫酸铜，不可能含有硫酸7上述判断正确的是（）A．1个B．2个C．3个D．4个9．下列关于声音说法正确的是()A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震的方位B．

5、利用向清洗液中发射次声波清洗精密仪器C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．在靠近居民区的轻轨旁，设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声10.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小11.如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是()A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B．沿水平桌面移动蜡

6、烛c前应先将点燃C．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置D．该实验最好在较暗的环境中进行12.小龙同学在老师的指导下做了一个有趣的实验：找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示。如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，会看到什么现象？小龙记录了这个过程中所看到的现象，其中有错误的是()A．会看到铅笔尖逐渐变长B．会看到至某一位置时，铅笔尖突然改变方向C．无论怎样移动铅笔，也看不到铅笔倒立缩小的实像D．会看到铅笔倒立放大的实像13.如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的

7、蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯的说法正确的是()A．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能B．夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能C．不管白天还是夜晚，蓄电池是电源，都是化学能转化为电能D．由题意可推断：太阳能电池板、蓄电池、路灯三者串联14.如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是()A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c中螺线管的右端是N极D．图d可用来演示发电机的工作原理15.下列关于生活用电常识的认识中，正确的是()A．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电B

8、．为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝C．家庭电路中开关应接在零线和灯泡之间D．家里保险丝熔断，可能是用电器功