2015广东高考语文答案及点评.docx

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1、2015广东高考语文答案及点评:广东卷四平八稳,接轨全国卷七大提醒2015-06-07卓越教育卓越教育卓越教育微信号zhuoyue1997功能介绍卓越教育卓爷是也!高考期间,卓爷将第一时间发布各科答案及点评!不想错过任何高考信息?那就快到卓爷怀里来,所有高考相关信息毫无保留告诉你~点击“查看历史消息”可回顾往期推送的精选文章及小升初、中高考热点资讯!点击上方“卓越教育”加入我们吧! 【卓爷说】发送文字“2015高考”即可查看各科“答案”、“试卷”及“独家点评”!1命题相“近”,考的都有练过  纵观今年广东高考语文命题,与往年相比,其难度相对持平,让人倍感踏实。题目选材

2、贴近生活,打车软件禁烟手势语进入试题,倍感亲切。2015年广东高考语文卷试题共六大题,24小题,其中选择题32分,非选择题118分,满分150分。试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与去年广东卷完全一致。与往年命题手法发生部分变化不同,作为自主命题最后一年,命题形式没有新颖之处,平常在卓越教育高考语文的课堂上老师都有针对性讲解,对于平常训练有素的同学来说应该是轻车熟路。表1:2015年广东省高考语文卷与2014年的版块设置与分值分布情况表2:2015年广东省高考语文卷分考点分值情况题号考点分值1字音识记,能力层级A3分2词语使用,能力层级E3分3病句辨析

3、,能力层级E3分4语言连贯,能力层级E3分5文言实词,能力层级B3分6文言虚词,能力层级B3分7文言断句,能力层级B3分8内容分析与概括,能力层级C3分9(1)(2)文言翻译,能力层级B7分9(2)筛选文中信息,能力层级C3分10(1)(2)分析鉴赏内容及表现手法,能力层级D7分11名篇名句识记,能力层级A6分12文意理解,能力层级B5分13文意理解,能力层级B3分14筛选并整合文中的信息,能力层级C4分15筛选并整合文中的信息,能力层级C4分16体会重要词语的丰富含意,能力层级C4分17对作品表现出来的价值判断做出评价,能力层级D5分18发掘作品的人文精神,能力层级

4、F6分19分析语言特色,能力层级C4分20筛选并整合文中的信息,能力层级C6分21探究文本中的某些问题,提出自己的见解,能力层级F5分22简明准确得体,能力层级E6分23图表转化,能力层级E6分24新材料作文,能力层级E60分2作文与去年辽宁卷接近,与全国卷“接轨”  今年广东考卷作文题“从不同的途径去感知自然,自然似近又远”。卓越教育高考研究专家梁晓珺副校长分析,科技手段让自然直接呈现在多媒体的虚拟景观中,结果固然直接,但却令人失去体验过程、直接感知自然的乐趣。事实上,发现的奇妙在于探索、参与、体验,科技似是拉近人与自然,然而也让人对自然美的感悟变远;科技是否能替代

5、人心?这跟去年年辽宁卷的“科技改变生活?”有异曲同工之妙。  在形式方面,今年高考作文延续了近年来新材料作文的趋势,选择材料任一角度都可以成文,考生有话可讲。内容方面,与去年广东卷“黑白照片和彩色照片”对科技与人文的探讨相似,生活气息浓烈。在卓越的终极点题讲座和卓越的课堂上,萧艺欣老师都有针对此关系进行过深入的讲解。  卓越教育考试研究专家梁锦文指出,作为自主命题的最后一年,广东卷增加了一点全国卷的味道。今年,全国卷的适用省份由15省增至18省,明年还将进一步提升至25省,意味着全国卷需要肩负更大程度的“公平性”,不论城市还是农村的考生都能表达出自我观点。故此,我们仔

6、细对比2014和2015的广东作文题,科技的成分大大降低,而更加侧重人性以及对自然的感知,这与全国卷“审美”旨趣更为贴近。即多关注生活的美、人性的美,这是是自主命题向全国统一命题的过渡信号。  梁晓珺根据去年广东高考评分细则指出几个学生可以选择的角度,包括(1)亲近自然感知美的角度(2)也可以选择科技让自然的感知更加精确丰富的角度(3)或者自然感知的今昔途径的对比,科技影响人感知自然、却不能让人获得深层审美的角度。  角度没有优劣之分,如果想写出篇好文章,关键是可以从材料中看出科技和人文的关系,人与自然的关系,以及这种关系的历史变迁,并最终能回到人文价值的深层次探讨。

7、3备战2016重磅提醒:不得不知的广东卷与全国卷七大差异  作为自主命题的最后一年,今年的“稳定”预示着明年将会出现与全国卷统一的巨变。卓越教育在此为广大同学总结了七大题型差异,在备注2016高考时要尤为关注。  (1)开篇即是阅读题  与广东卷开篇是拼音成语病句这些语言基础题不同,全国卷开篇就是必考的阅读题。很多学生习惯语基选择题开始作答,由浅入深,从字、句再到篇章考查。但全国卷更加讲究语言的整体文本性,开篇就是篇章阅读,这需要学生,特别是平常对长文阅读有畏难情绪的同学,在平常的训练中加以适应,以防“看到长文无法下笔”的局面。  (2)不单独考查拼

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