2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc

2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc

ID:51625808

大小:52.95 KB

页数:3页

时间:2020-03-14

2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc_第1页
2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc_第2页
2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc_第3页
资源描述:

《2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2015华美实验学校高三语文三模试题参考答案1.C.A.pín/bìnzhìqiǎng.B.xī/qīkētiè/tiěC.shì/zhīluè/nuègòng∕gōngD.chái/jībiāo/piāojiáo。2.A“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。“海市蜃楼”比喻虚幻的事物,用在此处恰当;“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标,这里取“按图索骥”的第二个义项。“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来;镶嵌,比喻深深地进入某种境界或思想活动中.。3.BA.句子杂糅。句子将“围绕中国梦的

2、主题”和“以中国梦为主题”两个意思糅杂在一起。C.语序不当,“既为”“更为”后的两句应互换位置。D.不合逻辑。“严防……不再发生”否定不当,应删去“不”,改为“严防……再次发生”。4.D解析:③是总起句,介绍何为“镬耳屋”;通过⑤中“防火”“通风”的顺序可以确定①④的位置;②句中的“还有”确定其顺序要在⑤①④的后面;⑥为总结句。5文言实词D3推:尊崇,称誉6文言虚词D3①句“而以书赴告同学者”,此处用介词“以”,“用”的意思。②句“军民集者数十万”中“者”为定语后置的用法。③句“所交皆天下士”为以“皆”为标志的判断句,“所”与“交”形成“所”

3、字结构,意为“所交往的人”,作主语;句中没有因果关系,用“则”不妥。7断句A3本句断句可从句意判断,“各位太学生纷纷俯伏于宫阙之前,是忠于朝廷,并没有别的用意,只要选择老成持重而有行谊的人担任将帅,那么这件事就会自然平息。”8分析概括C3杨时当时到颍昌拜的老师是程颢,不是程颐;拜程颐是在洛地。9.翻译(10分)(1)①杨时侍立(在门外),没有离开。程颐醒来之后,就发现门外的雪已经一尺多深了。(评分标准:去,离开;觉,睡醒。各1分。句意1分。)②正逢有使节出使高丽,高丽国主询问龟山先生在哪里,使者回来后把这个情况(高丽国主询问杨时情况的事)向皇

4、上禀报。(评分标准:会,正逢,恰逢,正赶上;安在,在哪里,倒装句;闻,使动,使之闻,翻译为“告诉”“禀报”即可,各1分。句意1分。)(2)“心情”包括两个方面:①程颢对自己理论的自信;②对自己的思想能薪火相传的欣慰。(“自信”与“欣慰”答出一个点即可得1分)“自信”的根据有二:①河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。表示从者之众。②朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时。表示影响之深广。(可以用原文回答,也可以自己概括。答对两点即可得2分。)“欣慰”的根据有四(从杨时的德、才这两个角度)分析:①杨时的求学态度“诚心

5、正意”(可靠);②师生关系融洽(“相得甚欢”);③吾爱吾师,吾更爱真理(“关西张载尝著《西铭》,二程深推服之,时疑其近于兼爱,与其师颐辨论往复,始豁然无疑”);④弃官不做,专心向学。(“时调官不赴,以师礼见颢于颍昌”)⑤学术发展史间接证明他讲这个话是有根据的。(朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时)(答对两点即可得2分。答出“可靠”即得1分。)附录:文言文译文:杨时,字中立,南剑州将乐县人。幼年时特别聪明,能做文章,稍长大以后,潜心于经典史书。熙宁九年(1076),考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际,河、

6、洛一带的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任,以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢,师生相处很是快乐。到他回家的时候,程颢目送他时说:“我的道学思想现在向南传播了。”四年以后程颢去世,杨时知道这件事后,就在寝门设灵位哭祭,并又用书信转告他的同学们。到这时,又到洛阳拜见程颐,杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐,程颐偶然闭目休息而坐,杨时侍立门外一直没有离开,程颐醒来后,就发现门外下雪已深至一尺了。关西张载曾经写作《西铭》,二程很推崇(称誉)它,杨时怀疑它近于(墨家的)兼爱之论,与他的老师程颐多次辩论,才豁然开朗没有疑问。杨时闭门读

7、书不去做官有十年,很久以后,才历任浏阳、余杭、萧山三县知县,都有好的政绩,民众思念他始终不忘。张舜民在谏司,推荐他做了荆州教授职。杨时安心在州县任职,从没有想到寻求闻达显贵,而他的品德越来越好,声望越来越高,四方各地的士大夫们不远千里都来跟着他学习,称他“龟山先生”。正逢有使节出使高丽,高丽国主询问龟山先生在哪里,使者回来后把这个情况(高丽国主询问杨时情况的事)向皇上禀报。杨时因此被召任为秘书郎,迁任著作郎。李纲被罢免之后,太学生跪伏于宫廷前上书,请求留任李纲,集合在一起的军民有几十万,朝廷想禁止他们集中。吴敏请求任命用杨时来平息太学生的集结

8、事件,杨时得以被召到朝廷谈论对策,他说:“各位太学生纷纷俯伏在宫阙之前,这是忠于朝廷,并没有其他的用意,只要选择老成持重而有品行、道义的人担任主帅,那么这件事就会自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。