字典公公家里的争吵.ppt

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1、字典公公家里的争吵有人不说话，肚里学问多。有字不认识，就去请教它。猜一猜自读要求：1、读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。2、读完后，给每一小节标上序号。字典、争吵、标点、瞪、拄拐杖强烈、嘲笑、反驳、省略号、深奥主角、美妙读课文，找词语褒义贬义中性词目、盯、盼望、眨眼、眉毛看见、睡眠、眼眶、睁开眯眼、眼睛、目睹、和睦瞌睡、隐瞒、目睹、瞧见瞬间、瞳孔、盲人文字积累——目字旁的字有哪些？多音多意字——角。jiǎo]1.牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛～。鹿～。犄～。～质。2.形状像角的：菱～。皂～。3

2、.突入海中的尖形的陆地（多用于地名）：成山～（在中国山东省）。4.几何学指从一点引出两条直线所夹成的平面部分：直～。～度。～钢。5.物体边沿相接的地方：～落。6.额骨（俗称“额角”）。7.古代未成年男孩头顶两侧束发为髻（亦称“总角”）。[jué]1.古代酒器，青铜制，形似爵而无柱，两尾对称，有盖，用以温酒和盛酒。2.演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物：～色。名～。3.较量，竞争：～力。～斗。～逐。4.古代五音之一，相当于简谱“3”。5.姓。标点符号首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情

3、最强烈，文章里谁也没有我重要！”首先发言的是感叹号：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”看它们的眼睛瞪得多大，

4、听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有

5、我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”不可开交孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。小朋友,你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？?我们要看到别人的优点，同学之间要团结合作！一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了！走进一看，原来是文具盒里的文具们发生了争吵。瞧瞧，每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。首先发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“______________________

6、_______________________________________。”————————————————————————————。铅笔说:“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头!”橡皮听了，怒气冲冲:“你算什么?!我可是来擦写错了的字的，你能吗?如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢!我应该当你们的头!”直尺听了，挺不服气，说:“哼!应该是我当头!数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐

7、角……多得不得了啦!没有我，画得好吗?所以，我是头”“我当头!”“我当头!!”“我当头!!!”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。这时候，在一旁的铅笔说话了:“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线?尺有所短，寸有所长。”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。铅笔说:“要说最重要的，那也就是我了，平常小主人写字、画画，都用我。”橡皮说:“如果小主人用你写字写错了怎么办?不还是得用我把

8、你写出来的东西擦掉吗?”尺子说:“小主人画直线的时候，要用到我呀!我才是最重要的!”中性笔说:“小主人平时写作也不还是要用我的吗?你们跟我争，真是不自量力。”圆珠笔说:“我长得又漂亮，写字又好看，还发出淡淡的香味，你们谁能跟我比?”涂改带和涂改液一起说:“我们才是最重要的，什么中性笔、圆珠笔都要用我们把你们涂掉。”说着说着，他们就打成了一团，打的一个个伤痕累累，这时候，文具盒说话了:“你们不要再打了，你们每个人都有自己的长处，