2014高考主观题阅卷心得.doc

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1、2014高考英语阅卷心得宁乡十三中卢亮2014年6月11日—6月18日，我参加了湖南英语高考的阅卷工作。今天与大家一起分享一下我的阅卷心得和感受。一、简单分析2014年英语高考试卷。2014年，配合教育部的改革动向，湖南省高考也在酝酿新的改革。在这个高考英语何去何从的关键时刻，今年的英语试卷命题也在稳中求变，命题难度稳中有升。从试卷内容的选材上，仍然可以看到命题组重视人文精神和人文关怀，在兼顾语言学习的工具性和人文性方面的坚守；而且本次的命题强调了以内容为主兼顾形式的语言学习，突出了学生的创新思维和想象力的培养符和英语教学改革中注重能力培养的要求，体现了语言

2、教与学的本质。z二、我们一起解读高考主观题I.听力填空给出的是一篇老板交代秘书任务的录音。这样的内容注重实际环境中运用语言的能力，要求填补的是与事件相关的关键词。从填空的答案设置来看，基本上没有需要词性转换的空，考的都是急听急写的速记能力。但是从给出的信息来看，都是对原文的改写，没有很好的信息定位和转换能力，是拿不到高分的。这部分总分是7.5分，考生平均得分只有2.9分，去掉0分卷后平均成绩为4.34分，接近及格线。考生得分与去年相比有明显下降。分布见下表：得分区间2分以下2.5-4.5分5-5.5分6分以上201329.3418.4911.5930.592

3、01447.2824.476.1312.19附评分细则：1.语义相同或相近且语法正确，词数未超过三个词，记满分2.大小写错误，冠词错误，标点符号和单复数错误，不扣分3.各小题词数均不得超过三个单词否则扣0.5分16题17题18题19题20题1.5分change(the/a)meeting(s)；(the/a)conference(s);light(s)lamp(s)giftshop(store)；giftshop(store)’s；giftshop；gift-shop；(the/a)package(s)(the/a)parcel(s)(the/a)bagga

4、ge(s)1.0分changing;changes;changedmeetshopstore0.5分changeingmeetinggift;presentpackage;package;pakage;package;pacage;pakege,packeage;pakage教学与复习建议：对话的选材越来越广泛，涵盖生活的方方面面。具体的对话信息也越来越新鲜多变。考生在复习时要进一步练习结合表格听取信息的能力，边看边听边想，变信息的被动接受者为主动参与者，在听力过程中更积极参与，才会有好的收获。II.完形填空此题是一篇议论文，讨论与邻居相处之道。考查的重点是

5、上下文联系的语言手段，如指称（冠词、代词）、逻辑关系（连词、关系词）和搭配等。考点分布如下：考点题号代词48,49关系词50连词（含从属连词）51,53,54冠词52介词55这部分考生的平均分是1.72（双数题）和2.37分（单数题），稍低于及格线。双数题正确率为43%，单数题的正确率为39.5%。得分低的原因可能是考查上下文连接的手段比较多，考生在这方面能力有待提高。分值分布情况如下：得分区间0-22.5-55.5-6双数题%39.333.227.49单数题%46.7838.8811.59从上表可以看出双数题分值分布比较平均；不管是单数题还是双数题，高分的

6、学生数量都比去年有所增加，低分的学生比去年也有所减少。附部分评分细则：题号49515355分数1.5分others/both/neighbors/neighboursandbutin1.0分other/neighbor/neighbouroralthough/while/yet/0.5分//because/for/as/and/howeverwith高频但不给分us/them/yourself/ourselvesforunlesson/for/to教学与复习建议：1.平时的语言点学习不能脱离语境，不能脱离生活。语言知识的积累离不开阅读。要在阅读中体会用法，在

7、阅读中提高用词水平。2.加大无词填空训练，目的是提高语篇理解的能力。无词填空训练，强迫你要依赖篇章进行选词，使文章通顺达意。不受干扰项的干扰，与读者对话是完成完形填空试题的良好习惯。3.背诵经典，提高语感。高考完形填空的短文都是精心挑选的，体裁与题材是考生比较熟悉的，一些经典的短文常被用作完形填空的练习，这些短文往往让读者爱不释手，回眸无限。在背诵中可以体会完形填空的出题思路和挖空角度，从而做到知己知彼。III.阅读填空考点题号解题方法提炼标题71,78找主题词、关键词动词转名词72,79定位准确，注意结构内表达动词转分词77,80注意填空题之外同结构的其他

8、表达信息定位73,74,75,76找题目中的定位信号