2019年幼儿教师资格考试《综合素质》能力提升试题 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年幼儿教师资格考试《综合素质》能力提升试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、幼儿期儿童的主导活动是（）。A.游戏B.上课C.体育D.

2、音乐2、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制订了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（）。A．终身学习的理念C．良好的沟通能力B．先进的管理策略D．高超的教育技能3、下列不属于清末四大谴责小说的是(　　)。A.《孽海花》B.《警世通言》C.《老残游记》D.《官场现形记》4、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年5、在powerpoint中，演示文稿的基本组成单元是（）。A.文本B.图形C.工作表D.幻灯片6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思

3、亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是（）。A.中秋B.端午C.重阳D.清明7、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现，张老师课后找到小花耐心询问理由，并教育小花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是(　　)。A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权威8、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文

4、字的主旨是（）。A.现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系9、中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（）。A.不理所有“告状”的孩子B.先让孩子们安静下来再行处理问题C.所有“告状”的孩子D.选取部分孩子的“告状”予以解决10、在WindoWS操作环境下，要将整个屏幕画面全部

5、复制到剪贴板中应该使用（）键。A.PrintScreenB.PageUpC.Ah+F4D.Ctrl+Space11、下列作家作品完全对应的一项是（）。A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B.巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女J1ff1》《芙蓉镇》C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》D.老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》12、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评

6、红红，而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人C.正确，幼儿需要尊重第5页共5页D.不正确，幼儿是有发展潜能的人13、下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是(　　)。A.女子13岁—豆蔻年华　　B.男子20岁—弱冠C.女子15岁—及笄之年　　D.男子50岁—不惑之年14、小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：（）。A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜査所有幼儿的口袋C.错误，应避

7、免当众对小刚捜査D.错误，应该通知家长之后再搜15、小王任某县高二的英语教师。在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（）部门提出申诉。A.该地县教育局B.当地县政府C.本市、地区教育局D.当地市政府16、李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法（）。A．符合与留守儿童沟通的要求B．违背平等教学原则C．符合因材施教的要求D．违背教学相长17、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成

8、年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师18、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）。A．实现全面的免费义务教育B．采取有效措施降低辍学率C．使得所有人接受高等教育D．发展不同形式的学前教育19、新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的(