学生养成教育实施方案.doc

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1、黄材中心小学学生养成教育实施方案教育就是耍养成良好的习惯。这是我国著名教育家叶圣陶先生对教育本质的理解。良好的习惯可以决定一个人的命运。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止,帮助学生养成良好的行为习惯，进一步加强和改进学校学生思想品德教育工作，打造优良校风和优良学风。现结合我校的实际，根据教育

2、部颁发的《小学生守则》、《小学生H常行为规范》，宁乡县教育局关于养成教育的实施细则，特制定本方案。一指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，促使学生养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯，促进学生健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校索质教育的质量和水平。在养成教育活动中坚持使活动做到“三个适应”：德育养成教育丁作耍适应青少

3、年身心发展的特点，适应社会生活的新变化，适应全而推进素质教育的耍求。二教育冃标通过礼仪、感恩的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、善恶、美丑的能力；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活自理能力和环保意识；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高；通过节俭习惯教育，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三教育内容以《小学生守则》和《小学生口常行为规范》为基本内容，从自尊自爱、注重仪表教育；诚实守信、礼貌待人

4、教育；真诚友爱、勤奋学习教育；勤劳俭朴、孝敬父母教育；遵守公德、严于律己教育五个方面规范学生的行为习惯。养成教育要坚持从学生的发展着眼，从学生生活中的小事着手，从学生的行为规范着力。2013年全校着力实施T2335”工程：一声问侯，两个轻声，三个整齐，三管住一弯腰、做到“五个一”，狠抓文明礼貌习惯的养成教育。具体做法是：1、语言文明方面：一声问侯，两个轻声。一声问侯：就是走进校园后主动向老师、同学问好。平时在校园里，遇见老师同学也耍主动问好。学校有重大活动时，主动向外來领导、老师问好。在家庭、社

5、区也要学会问候他人。两个轻声：走路轻、说话轻。上下楼梯不奔跑，不吵闹。上午的广播操，听到音乐，各班由班干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听音乐节奏踏步下楼。课间休息说话要轻。2、行为耍求方面，开展三个整齐和三管住一弯腰活动。三个整齐：①课前准备齐。每个课间，先做好下节课的课前准备，书放在左边，文具盒放前边。②桌凳摆放齐。离开座位，凳子要整齐地放到桌子底下。③桌面齐。如果下一节课耍去专用教室上课，临走前，每一位同学都耍把自己的桌面清理干净，值日生耍擦净黑板并关好灯才能离开。“

6、三管住一弯腰活动”：即：管住手，不乱扔乱画；管住脚，不乱踢乱踏；管住口，不说脏话，不随地吐痰；一弯腰指的是：见到垃圾弯弯腰。3、每人做到“五个一”，即：每人改正一个缺点；每人帮助同学解决一个困难；每人帮老师一个忙；每人为父母洗一次脚；每人为班级捐一本书。并组织学生参加争当文明小观众、优秀小干部，争创文明小组、文明路队的系列活动。四领导机构组长：刘和平副组长：何兆丰姜合均组员：杨林李瑶姜声煜姜业军班主任五实施途径1、高尚师徳引领：教师的思想品徳和人格力量对学生有巨大的示范引导作用，全体教师M加强自

7、身修养，使自己成为学生文明行为的楷模。2、主题活动教育：班、队、学生会组织积极开展主题教育和系列教育活动,促进师生文明行为的养成。3、学科德育渗透：紧跟新课程实验改革的步伐，加强教学研究，各学科教学要实现德育Fl标和知识Fl标相统一，能力培养与习惯养成相并重。4、校园文化影响：注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。充分利用各种宣传與论阵地，营造氛I韦I,强化舆论监督。要利用升旗仪式后的校会时间公布上周督导检查齐班得分情况、对存

8、在的问题和需注意的事项进行全而的教育引导；利用校园广播站宣传好人好事、批评违规违纪行为，利用学生教育学生；此外还利用宣传栏、黑板报、手抄报等形式倡导文明Z风，引导学生不断自查反省自身行为，提高文明规范意识。5、监督和引导并行，着力营造规范氛閘。为了创设浓郁的规范氛閘，学校根据实际情况建立“值H校长”“值H教师”“执勤学生”制度，采用监督与引导并行的方式，促成了学生行为习惯的养成。在全体领导干部中建立了“值口校长”，每天安排一名领导干部，负责当天的学校管理事务。值日校长值班当天行使部分校长职能，带