职业生涯规划概述00003).ppt

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2、念澄清010304意识激发意义步骤概念澄清意义步骤“你是学什么的?”02概念澄清010304意识激发意义步骤我是学______专业的，我完成本专业学习将会拥有的素质是：当我拥有这些素质时，我可以做的工作有：课堂小体验02概念澄清010304意识激发意义步骤当你写下这些内容时，你的内心是如何对话的呢？我对我的选择充满信心，而且非常清楚我大学将要如何度过。先想想，但我知道我需要为了这些选择做些作业，去尽可能多地了解一些信息。想想而已，计划不如变化。人的潜力无限，未来做什么都不一定，所以还是走一步看一步。02概念澄清010304意识激发意义步骤故

3、事分享：《四只毛毛虫的故事》02概念澄清010304意识激发意义步骤概念澄清意义步骤大毛话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。他的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。02概念澄清010304意识激发意义步骤二毛有一天，第二只毛毛虫也爬到

4、了苹果树下。他知道这是一棵苹果树，也确定他的「虫生目标」就是找到一棵大苹果。问题是....他并不知道大苹果会长在什么地方？但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿的选上最好的树枝，最后他从一枝名为「大学」的树枝上，找到了一颗大苹果。不过他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一颗更大的苹果，

5、而那个分支是他当年不屑于爬的一棵细小的树枝。02概念澄清010304意识激发意义步骤三毛第三只毛毛虫也来到了树下。这只毛毛虫小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果他的目标是一颗名叫「教授」的苹果，那应该爬

6、「升学」这条路；如果目标是「老板」，那应该爬「创业」这分支。但也许会有一些意外的结局出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当他抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了....。02概念澄清010304意识激发意义步骤小毛第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，同时具有先知先觉的能力。他不仅先觉知道自己要何种苹果，更先知──知道未来苹果将如何成长。因此当他带着那「先觉」的望眼镜时，他的目标并不是一颗大苹果，而是一芽含苞待放的苹果花。他计算着自己的时程，并估计当他抵达时，这朵花正好长成一颗成熟的大苹果，而且他将是第一个钻入大快朵颐的虫子。果

7、不其然，他获得所应得的，从此过着幸福快乐的日子。02概念澄清010304意识激发意义步骤我们的人生我们的人生目标我们走过的路02概念澄清010304意识激发意义步骤毛毛虫的虫生苹果（生涯价值）爬树过程（生涯道路）到目前为止，你所经历的人生是？大毛二毛三毛小毛02概念澄清010304意识激发意义步骤职业生涯规划的意识激发01职业生涯规划的概念澄清02职业生涯规划的意义03职业生涯规划的步骤04事业职业工作职位高等教育教师教学管理辅导员positionjoboccupationenterprise具有一定目标、规模和系统性的对社会发展有影响的经

8、常活动。不同的专业领域中一系列相似又相关的工作。一系列相似职位组成的特定领域。与一系列具体的任务直接相关。02概念澄清010304意识激发意义步骤《秋思》身似庞翁不出家，一窗自了