青岛版四年级下册数学教材分析.pdf

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1、Êýѧ£¨ººÓïÆ´Òô£ºsh¨´xu¨¦£»Ï£À°Ó¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê£»Ó¢ÓMathematics»òMaths£©£¬ÆäÓ¢ÓïÔ´×ÔÓÚ¹ÅÏ£À°ÓïµÄ¦Ì¦È¦Ç¦Ì¦Á£¨m¨¢th¨¥ma£©£¬ÓÐѧϰ¡¢Ñ§ÎÊ¡¢¿Æѧ֮Òâ¡£¹ÅÏ£À°Ñ§ÕßÊÓÆäΪÕÜѧ֮Æðµã£¬¡°Ñ§ÎʵĻù´¡¡±¡£ÁíÍ⣬»¹Óиö½ÏÏÁ°¯ÇÒ¼¼ÊõÐÔµÄÒâÒ塪¡ª¡°ÊýѧÑо¿¡±¡£¼´Ê¹ÔÚÆäÓïÔ´ÄÚ£¬ÆäÐÎÈÝ´ÊÒâÒå·

2、²ÓëѧϰÓйصģ¬Òà±»ÓÃÀ´Ö¸Êýѧ¡£ÆäÔÚÓ¢ÓïµÄ¸´ÊýÐÎʽ£¬¼°ÔÚ·¨ÓïÖеĸ´ÊýÐÎʽ+es³Émath¨¦matiques£¬¿ÉËÝÖÁÀ¶¡ÎĵÄÖÐÐÔ¸´Êý£¨Mathematica£©£¬ÓÉÎ÷ÈûÂÞÒë×ÔÏ£À°Îĸ´Êý¦Ó¦Á¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê?£¨tamath¨¥matik¨¢£©ÔÚÖйú青岛版数学四年级下册教材分析一、本册教材的主要内容：本册教学内容共有七个单元，一、用字母表示数；二、乘法运算律；三、角与三角形的认识；四、小数的意义和性

3、质；五、观察物体；六、小数的加法和减法；七、统计。二、本册教材总的教学目标1使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。2、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。3、认识角和三角形，知道周角、平角的概念及周角、平角、直角、钝角、锐角的大小关系，会用量角器量指定角的度数。能够按角的大小对三角形进行分类。4、理解小数的意义，会比较小数的大小，理解小数的性质，并能解决简单的实际问题。5、能辨别从不同方向看到的组合物体的形状；能根据看到的形状摆放物体。6、掌握小数加减运算的方法，并能运用运算律进行小数简便运算。7、

4、理解平均数的意义，会根据具体情况运用平均数解决与分析实际问题。学会同时对两种数量分段统计数据，能根据统计结果作出简单的判断和预测。三、教学重点难点：教学重点：用字母表示数乘法运算律、小数的意义和性质、角与三角形的认识教学难点：小数的意义和性质及应用题。四、本册教材编写特点：1、选取具有一定科学性和时代性的素材，引导学生了解生活、认识社会。2、优化单元知识结构，提高课堂学习效率。3、体现知识的生成性，注意数学思想方法的渗透。Êýѧ£¨ººÓïÆ´Òô£ºsh¨´xu¨¦£»Ï£À°Ó¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê£»Ó¢ÓMat

5、hematics»òMaths£©£¬ÆäÓ¢ÓïÔ´×ÔÓÚ¹ÅÏ£À°ÓïµÄ¦Ì¦È¦Ç¦Ì¦Á£¨m¨¢th¨¥ma£©£¬ÓÐѧϰ¡¢Ñ§ÎÊ¡¢¿Æѧ֮Òâ¡£¹ÅÏ£À°Ñ§ÕßÊÓÆäΪÕÜѧ֮Æðµã£¬¡°Ñ§ÎʵĻù´¡¡±¡£ÁíÍ⣬»¹Óиö½ÏÏÁ°¯ÇÒ¼¼ÊõÐÔµÄÒâÒ塪¡ª¡°ÊýѧÑо¿¡±¡£¼´Ê¹ÔÚÆäÓïÔ´ÄÚ£¬ÆäÐÎÈÝ´ÊÒâÒå·²ÓëѧϰÓйصģ¬Òà±»ÓÃÀ´Ö¸Êýѧ¡£ÆäÔÚÓ¢ÓïµÄ¸´ÊýÐÎʽ£¬¼°ÔÚ·¨ÓïÖеÄ

6、¸´ÊýÐÎʽ+es³Émath¨¦matiques£¬¿ÉËÝÖÁÀ¶¡ÎĵÄÖÐÐÔ¸´Êý£¨Mathematica£©£¬ÓÉÎ÷ÈûÂÞÒë×ÔÏ£À°Îĸ´Êý¦Ó¦Á¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê?£¨tamath¨¥matik¨¢£©ÔÚÖйú4、提示了多样化的教学方式，重视学生的个性化学习。五、教学措施：分析1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学。2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学习的积极性。3、加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学困

7、生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。6、认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣。让学生在学中乐，在乐中学。六、教学中应注意的几个问题。1、概念教学要联系实际，加强探索性，让学生在体验过程中加深对知识的理解。2、加强用字母表示数的教学，使学生形成初步的代数意识。3、把握好动手实践的“度，开展有效操作活动。4、用好教材，做教材“再开发”的智者。5、重视小数口算、估算的平日练习。6、全面、合理评价学生的学习情况。下面按单元进行具体分析：第一单

8、元黄河掠影——用字母表示数（三个信息窗）单元内容：一、用字母表示数；二、用字母表示常见的数量关系和计算公式；三、用字母表示加法运算律以及