观看魏书生报告心得体会.doc

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1、观看魏书生报告心得体会开学初学校组织观看了中国的苏霍姆林斯基一一魏书生教学经验报告会录像，一个对教育事业无比痴情和执着的高大形象深深地印在了我的脑海中。怀着对社会、对时代的高度责任感和对教育事业的炽热之情，魏老师经过150次的执着申请，才如愿以偿走上了清苦的中学教师岗位。工作中，他始终奉行“索取不是爱，献身才是爱”的教育信念，因而受到了学生的爱戴与崇敬。学习了魏老师的感人事迹，使我对教师职业、对教育事业的有了更深层次的理解和认识。一、快乐做教育事他说：你把别人都看成天使，你就天天生活在天堂里；你把别人都看成魔鬼，

2、你就天天生活在地狱里！魏老师在报告会屮多次提到自己是“很会活的人”，以学习为乐，以工作为乐，甚至以苦为斥。魏老师说，一个人从出生到死亡，自己说了算的时候很少，因此要用…颗平平常常的心多做平平常常的事,更要高高兴兴地活着。达到“舍身忘我”的境界，你就会在平常的工作中感受到无穷的乐趣。二、教书必先育人魏老师反复强调，做教师首先必须要有为学生服务的“公仆之心”，主张“教师…定要把自己的心灵世界向学牛敞开”，把教师放到与学生平等的地位;在教书育人过程中，他时刻把学生当作“助手”，一切与学生有关的事，他都要和学生商量，并认

3、为把'教学相长”的道理付诸实践时，述要跨越自己内心的许多障碍。魏老师把民主管理学生的思想归纳为：不难为任何一个学生，也不放纵任何一个学生。三、善反思善创新魏老师站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观念和培养学生自学能力、自我教育能力、自我管理能力等方面。因为理念先进，管理科学，所以魏老师虽身兼数职，报告会众多，却依然能从容应对，而且教学成绩斐然。在班级管理中，魏老师有一条原则：凡是老百姓能做的班委不做，凡是班委能做的班长不做

4、，凡是班长能做的班主任不做。在他的班级里，每个学生都有权管别人，同时乂受别人管理，甚至学生可以管老师“发火”，于是培养了学生的责任心和自信心，发展了学生的能力。班级各项规章制度、管理措施都通过学生民主讨论，正方、反方辩论，然后再决定是否实施。学无止境，教育事业无止境。听了报告，我强烈感受了做教师的魅力所在:作为一名老师，只要对口己负责，对学生负责，虽不能保持生命的青春，但可以保持职业青春；做老师应该像…个有牛命的蜡烛，一边燃烧一边不断成长，在不断学习过程中，不断地丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照亮度。观看

5、魏书生讲座有感听了魏书生老师的讲座，我感触颇多。魏老师对事业的执着，对学生无私的爱及保持爪观的心态，给我留下了深刻的卬象。魏老师对班干部的培养,真是独树…帜,让我望尘莫及。我也曾试着想培养一批优秀的班干部，让他们充当我的左膀右臂，协助管理好班级的工作，但是我却很难做到持之以恒。起先我班的班干部一个个都尽职尽责，干劲十足，我也经常表扬他们，为此我班常常受到学校领导和同事们的表扬。我也为自己培养了这些有能力的班干部而沾沾口喜过。可过了一段时间后，他们便失去了耐心，有的光顾着玩耍，有的只顾着学习，大多都忘记了自己的职责

6、，因为这我也曾找他们个别谈过话，虽然有一定的效果，但效果不是很好。渐渐地我也就放弃了。因此，班干部的培养，我做的可以说是虎头蛇尾。和魏老师相比，我真是惭愧。魏老师对后进生的态度，也非常值得我们学习。他的学生无论底子多薄，基础多差，他都能彻底地做到“尊重”学生，想方设法帮助后进生。在转变后进生上，我也做过一些努力，不过，和魏老师相比，却相差很远。我把我班学生分成了六个学习小组，每个小组都按优、中、差分配，选出了六个有责任心且出类拔萃的学生担任组长。并且采取了记星制，每天表现最好的小组就奖励一颗星，表现不好的就扣一颗

7、星，一月一奖评。这样一来，为了小组的荣誉，各小组成员在组长的带领下，齐心协力帮助后进生，在这种氛围下，我班的后进生有了很大的进步。魏老师讲座中的“松静匀爪”给我的印象特别深。魏老师说“松静匀乐”是人生的一种境界。“松”是身心放松，“静”是守住心灵的宁静，“匀”是呼吸调匀，公平做事，“乐”是乐观向上。魏老师对“松静匀乐”这四个字讲得诙谐幽默，他认为，人要高高兴兴地活着，不能去自寻烦恼，快乐要靠自己去寻找，有些很难办到的事情就要放得下。听了魏老师的这一席话，我真是茅塞顿开。我们经常抱怨备课是做无用功，抱怨口己所教的学

8、生太顽皮，抱怨学校里琐碎事太多……可是抱怨有什么用，你该做的事还是得照样做，于事无补。虽然知道如此，可就是转不过弯来。心里想着一定要向魏老师学习“松静匀乐”，可是一到关键时刻，就控制不住自己的情绪。如星期一早上，一个小组长向我汇报，张洪涛同学星期天作业没写，我一听便火冒三丈，两天的作业最多一小时就能完成，可他却一个字也没写，而且居然别的作业都完成了，只有语文没做，这真是欺